Odpovědné učení - kooperativní učení s oporou formativního hodnocení
Kdy: 14.10.2025 - 18.3.2026
MOMENTÁLNĚ OBSAZENO
|
Kde: Planá nad Lužnicí
| Druh | kurz |
|---|---|
| Forma | prezenční |
| Čas | 9:00 - 17:00 |
| Lektor | doc. PhDr. Hana Kasíková CSc. |
| Určeno | vyučující základních a středních škol Jihočeského kraje (jakákoliv aprobační skupina) |
| Oblast | Pedagogické kompetence |
| Anotace | Jde o čtyři dvoudenní workshopy navazující vzájemně na sebe, vždy s podněty vyzkoušet si vybrané postupy ve vlastní školní praxi. Klademe důraz na zkušenostní učení: to, co chceme učit děti, si převážně vyzkoušíme na sobě. Společně budeme hledat varianty kooperativních strategií a technik a zhodnocování jejich fungování v různých podmínkách. VRSTEVNICKÉ A KOOPERATIVNÍ UČENÍ / 16 hodin Navážeme na předchozí zkušenosti a pojetí výuky u každého z učitelů, porozumíme tomu, kdy má kooperativní učení optimální dopad, vyzkoušíme si jednodušší strategie a techniky kooperativního učení. FORMATIVNÍ HODNOCENÍ V KOOPERATIVNÍM UČENÍ / 16 hodin Reflektujeme a zhodnotíme to, co si učitelé vyzkoušeli ve vlastní praxi, půjdeme do hlubšího porozumění kooperativnímu učení, obohatíme repertoár kooperativních strategií a technik; propojíme model kooperativního učení s fungujícím hodnocením. SLOŽITĚJŠÍ KOOPERATIVNÍ STRATEGIE / 16 hodin Pojmenujeme objevená kritická místa dosavadních cest k odpovědnému učení, propracujeme postupy kooperativního učení v propojení s formativním hodnocením do větších vzdělávacích celků, zdokonalíme se v postupech formativního hodnocení, porozumíme zavádění formativního hodnocení na vlastní škole i fungování kooperativního společenství kolegů. "FILOSOFIE" KOOPERATIVNÍ ŠKOLY / JAK V TOM NEBÝT SÁM / 16 hodin Prohloubíme své vědění o hodnocení celé výuky žáky jako vyústění postupů odpovědného učení, porozumíme své pozici v profesním společenství na škole při cestě k „filozofii“ kooperativní školy. |
| Cíle | V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • pojmenovali rozdíly efektů skupinové organizační formy oproti modelu kooperativního učení • seznámili se se strategiemi posilujícími sociální dovednosti dětí pro kooperativní činnost • využili základní principy hodnocení v kooperativním učení jako cestu žáka k odpovědnému učení • volili složitější kooperativní strategie a struktury, kombinovali je s dalšími postupy • naplánovali kooperativní vyučovací hodinu, případně kooperativní výukový projekt • průběžně reflektovali svou výuku i plánované činnosti mezi setkáními - zejména s ohledem na fungování kooperativních celků s podporou formativního hodnocení |
| Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 51 hod. |
| Rozsah | 64 hodin |
| Cena | 0,- Kč |
| Certifikace | |
| Kontakt | PhDr. František Rozum | rozum@zvas.cz | +420389822730 | +420774431223 |
| Poznámky | Termíny dvoudenních bloků:
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. |
| |