| Druh |
|
| Forma |
|
| Čas |
9:00 - 15.30 |
| Lektor |
Bc. Adéla Káplová, MSc., Bc.Zdenka Hyttichová |
| Určeno |
speciální pedagogové, psychologové, školní speciální pedagogové, školní psychologové |
| Oblast |
Inkluze |
| Anotace |
Na semináři se dozvíte, jaké jsou varovné signály u dětí s poruchou smyslového zpracování (SPD) a čemu je dobré věnovat pozornost z pohledu senzomotorických funkcí při metodických návštěvách ve škole.
Seznámíte se se zásadami správného sedu a funkčním tužkovém úchopu.
Součástí semináře bude ukázka klinického pozorování u zdravého dítěte v porovnání s dítětem s poruchou smyslového zpracování. Dozvíte se, jak lze přizpůsobit prostředí dítěti, jaké smyslové strategie jsou vhodné v závislosti na smyslových potížích a které naopak mohou dítěti ublížit.
Seminář je určen speciálním pedagogům, psychologům a logopedům, kteří absolvovali úvodní seminář do senzorické integrace.
|
| Cíle |
|
| Účast |
Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 0 %, tj. 0 hod. |
| Rozsah |
8 hodin |
| Cena |
2110,- Kč |
| Certifikace |
|
| Kontakt |
Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
| Poznámky |
Tento kurz lze hradit ze šablon!
|
Smyslové strategie a úprava prostředí pro děti s SPD