

Proč odměny a tresty nevedou k zodpovědnosti
Kdy: 5.5.2026
MOMENTÁLNĚ OBSAZENO
|
Kde: učebny ZVaS České Budějovice
| Druh | workshop |
|---|---|
| Forma | prezenční |
| Čas | od 9:00 hod |
| Lektor | Mgr. Eva Soukup |
| Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ |
| Oblast | Psychologie, soft skills |
| Anotace | Jak ve skutečnosti funguje motivace dětí a proč běžně používané odměny a tresty často nevedou k jejich vnitřní zodpovědnosti? Ukážeme si rizika trestů, odměn, pochval i soutěží ve škole, budeme hledat odpovědi na otázky, proč děti někdy nespolupracují a proč je máme potřebu nutit. Zaměříme se na to, kdy může i dobře míněná odměna ublížit a jak „chválit“ tak, aby děti podporovala, a ne oslabovala. Účastníci si odnesou konkrétní tipy, jak místo systému odměn a trestů budovat ve třídě bezpečné prostředí, vnitřní motivaci a partnerskou spolupráci. |
| Cíle | V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s principy vnitřní motivace žáků a s limity používání odměn a trestů ve školní praxi • rozpoznali rizika trestů, odměn, pochval a soutěží ve výuce a hledali alternativní postupy podporující spolupráci žáků • osvojili si konkrétní způsoby, jak „chválit“ a poskytovat zpětnou vazbu tak, aby podporovala vnitřní motivaci, odpovědnost a bezpečné klima ve třídě |
| Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
| Rozsah | 8 hodin |
| Cena | 0,- Kč |
| Certifikace | |
| Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
| Poznámky | IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. |
| |
Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Psychohygiena pro učitele
Kdy: 7.5.2026
MOMENTÁLNĚ OBSAZENO
|
Kde: učebna ZVaS Č.Budějovice
| Druh | workshop |
|---|---|
| Forma | prezenční |
| Čas | 8.00 - 15.00 |
| Lektor | Mgr. et Mgr. et Mgr. Nikola Bílá |
| Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ Jihočeského kraje |
| Oblast | Psychologie, soft skills |
| Anotace | Zážitkový workshop, kde budeme zkoušet relaxační techniky, odkrývat své možnosti v rámci prevence syndromu vyhoření a posilovat svou hodnotu v pedagogické profesi. Nahlédneme do funkcí našeho mozku a prozkoumáme stres a jeho podoby. |
| Cíle | V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prohloubili porozumění fungování svého mozku v zátěži a lépe pochopili, jak stres ovlivňuje jejich myšlení, emoce a chování • osvojili si a vyzkoušeli několik jednoduchých relaxačních a regeneračních technik, které mohou využívat v každodenní pedagogické praxi • pojmenovali své osobní zdroje a hranice, posílili vnímání vlastní hodnoty a stanovili si konkrétní kroky pro prevenci syndromu vyhoření |
| Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
| Rozsah | 8 hodin |
| Cena | 0,- Kč |
| Certifikace | |
| Kontakt | Mgr. Lucie Hronová | hronova@zvas.cz | | +420777404951 |
| Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. |
| |
Když bolest není vidět: Podpora žáka při sebepoškozování
Kdy: 18.5.2026 - 17.9.2026
MOMENTÁLNĚ OBSAZENO
|
Kde: Šindlovská krčma
| Druh | workshop |
|---|---|
| Forma | prezenční |
| Čas | od 9:00 hod |
| Lektor | Mgr. Lucie Hermánková, Mgr. Jarmila Kubáňková Ph.D. |
| Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ |
| Oblast | Psychologie, soft skills |
| Anotace | Nabízíme srozumitelný a zároveň odborně ukotvený vhled do problematiky sebepoškozujícího chování u dětí a dospívajících, jeho projevů, funkcí a souvislostí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem. Nejprve se zaměříme na porozumění jevu (co sebepoškozování je/není, typické signály, rizikové a ochranné faktory) a na citlivé rozlišení mezi „experimentem“ a zvýšeným rizikem. Další část věnujeme školní perspektivě: dopady na učení, chování a klima třídy, práce s třídním kolektivem a nejčastější chyby, které mohou potíže nechtěně prohlubovat. V navazujících setkáních nabídneme i praktický postup bezpečné pedagogické reakce – jak vést podpůrný rozhovor, jak nastavit hranice a podpůrná opatření ve škole, kdy a jak zapojit školní poradenské pracoviště a rodiče, a jak předcházet vyčerpání pedagoga (psychohygiena, doporučené formulace, modelové situace). |
| Cíle | V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli tomu, co sebepoškozující chování je a není, jaké může mít funkce a jak souvisí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem dítěte • rozpoznali typické signály, rizikové a protektivní faktory a odlišili situace nízkého rizika od stavů se zvýšeným rizikem, které vyžadují rychlejší a koordinovanou reakci • zmapovali dopady sebepoškozování na učení, chování a klima třídy • nacvičili bezpečný pedagogický postup |
| Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 32 hod. |
| Rozsah | 32 hodin |
| Cena | 0,- Kč |
| Certifikace | |
| Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
| Poznámky | Workshop se skládá ze dvou dvoudenních setkání. 18.-19. května 2026 a 16.-17. září 2026
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. |
| |
Děti online: kdy už je toho moc?
Kdy: 14.10.2026
|
Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235
| Druh | workshop |
|---|---|
| Forma | prezenční |
| Čas | od 9:00 |
| Lektor | Bc. et Bc. Lucie Křenková, , Bc. Žaneta Svobodová DiS. |
| Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ |
| Oblast | Psychologie, soft skills |
| Anotace | Tento vzdělávací program nabídne srozumitelný a praktický vhled do digitálních závislostí u dětí a dospívajících a pomůže vám lépe rozpoznat varovné signály, pracovat s nimi citlivě a účinně.V úvodní části získáte pevný základ v tom, jak závislostní chování vzniká, jaké jsou současné trendy v online prostředí a proč některé digitální podněty „drží“ děti mnohem víc než jiné. Navazující praktická část je zaměřena na konkrétní práci ve škole: lektoři představí ověřené metodiky, aktivity a postupy využitelné v pedagogické praxi (např. ve třídnických hodinách), které podporují zdravé návyky, digitální rovnováhu a bezpečnější fungování třídy v online i offline světě. |
| Cíle | V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • pronikli do problematiky digitálních závislostí u dětí a dospívajících (mechanismus vzniku, trendy v online prostředí, varovné signály) • získali konkrétní informace, aktivity a postupy využitelné ve školní praxi (např. při třídnických hodinách) pro prevenci a citlivou práci s rizikovým chováním • posílili podporu zdravých digitálních návyků a digitální rovnováhy ve třídách pomocí praktických nástrojů a snadno aplikovatelných kroků |
| Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
| Rozsah | 8 hodin |
| Cena | 0,- Kč |
| Certifikace | |
| Kontakt | Ing. Petra Fau | fau@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
| Poznámky | Podpora pedagogických a didaktických kompetencí
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. |
| |
Práce pedagoga s náročným chováním žáků ve škole| Druh | workshop |
|---|---|
| Forma | prezenční |
| Čas | od 9:00 hod |
| Lektor | Mgr. Pavel Dosoudil, , PhDr. Lucie Myšková Ph.D. |
| Určeno | Pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ |
| Oblast | Psychologie, soft skills |
| Anotace | Vzdělávací program je zaměřen na porozumění a zvládání náročného chování dětí, žáků a studentů v prostředí školy z pozice pedagoga. Účastníci se seznámí s možnostmi práce na různých úrovních – od preventivního působení a vytváření bezpečného třídního klimatu až po citlivou pedagogickou intervenci v konkrétních situacích. Představeny budou vybrané evidence-based přístupy, které podporují snižování výskytu rizikových projevů chování, posilují sociální a emoční učení žáků a napomáhají účinnému a profesionálnímu jednání pedagoga. Důraz bude kladen na rozvoj pedagogického úsudku, komunikačních strategií a schopnosti volit vhodné didaktické a výchovné postupy s ohledem na potřeby jednotlivce i celé skupiny. |
| Cíle | V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli vybraným faktorům, které ovlivňují vznik a průběh náročného chování u dětí, žáků a studentů • orientovali se v preventivních a podpůrných pedagogických postupech, které přispívají k předcházení rizikovým situacím ve třídě • rozvinuli schopnost včas rozpoznat varovné signály a vhodně reagovali na náročné situace • pojmenovali význam role pedagoga při vytváření bezpečného klimatu a nastavování hranic • v modelových situacích si vyzkoušeli komunikační a intervenční strategie, které vedou ke zklidnění situace a k podpoře konstruktivního řešení • reflektovali dopad různých pedagogických reakcí na vývoj situace i na vztahy ve třídě • hledali (s podporou lektora) vhodné postupy pro práci s konkrétními situacemi ze školní praxe |
| Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod. |
| Rozsah | 16 hodin |
| Cena | 0,- Kč |
| Certifikace | |
| Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
| Poznámky |
ERUDITUS - katalog školení | © 2011–2026 ZVaS České Budějovice, vytvořilo studio MARKOnet.cz