Druh | seminář |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 hod. |
Lektor | Mgr. Alena Vávrová |
Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ |
Oblast | Inkluze |
Anotace | Seminář nastíní principy rozvoje logiky a tvořivosti nadaných žáků, je zaměřen na praktické ukázky úloh a herních prvků ve výuce. Budeme si hrát, luštit a hloubat nad logickými úlohami. Podíváme se i na šifry použitelné ve výuce a samozřejmě dojde i na Abaku. Mgr. Alena Vávrová působí jako učitelka matematiky a fyziky na ZŠ Karla Čapka v Praze. Je autorkou metodiky ke hře Abaku a vychovala již pět mistrů ČR v této hře. |
Cíle | Účastník/účastnice vzdělávacího programu: • připomene si základní pojmy z oblasti nadání • zjistí, proč je rozvoj logiky a tvořivosti důležitý pro vzdělávání nadaných žáků • uvědomí si význam deskových her jako jednoho z nástrojů rozvoje logiky žáků • prostřednictvím vlastního prožitku se seznámí s konkrétními herními prvky ve výuce |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 90 %, tj. 7 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Olga Blechová | blechova@zvas.cz | | +420608152881 |
Poznámky |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Jonáš Benjamin Tekel (AI TEK) |
Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ |
Oblast | Digitální kompetence |
Anotace | Během intenzivního workshopu se účastníci seznámí s klíčovými AI nástroji (ChatGPT, Perplexity, MyLens, Gamma, Ideogram, DEEPL, Quillbot, AI TEK GPTs, Copilot a ImageWithAI.), které jim mohou pomoci zvýšit efektivitu výuky, usnadnit přípravu materiálů a podpořit individuální přístup ke studentům. Účastníci zjistí, jak využít AI nástroje k řešení konkrétních problémů, jako je tvorba prezentací, překlady odborných textů, nebo generování vizuálních materiálů pro výuku. Na závěr workshopu proběhne diskuze, ve které budou mít účastníci možnost sdílet své postřehy a získat zpětnou vazbu na své nápady. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • získá základní znalosti o umělé inteligenci, její historii, principech a aktuálních trendech ve vzdělávání • vyzkouší si konkrétní AI nástroje, jako jsou ChatGPT, Perplexity, LumaAI, Imagewith.AI, Mylens.ai a Civils.ai, a jak je prakticky využitít ve výuce • seznámí se s konkrétními příklady a postupy, jak začlenit umělou inteligenci do každodenní pedagogické praxe |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 2550,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Lukáš Malecha | malecha@zvas.cz | | +420608652718 |
Poznámky |
Druh | kurz |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 17:00 |
Lektor | Mgr. František Eliáš |
Určeno | Ředitelé, zástupci a další vedoucí pracovníci středních škol JK |
Oblast | Vedení škol |
Anotace | Kurz je zaměřený na získání znalostí a dovedností pro práci s vizí školy a strategické plánování v souladu s kritérii kvalitní školy ČŠI (oblast 1 Koncepce a rámec školy). Pracovat budete aktivními metodami - skupinová práce, vzájemné sdílení, inspirace … Na prezenčních setkáních si vyzkoušíte způsoby tvorby jednotlivých fází celého procesu a získáte částečné výstupy přímo pro svoji školu. Naplánujete postup další práce ve škole a zapojení zaměstnanců, které můžete po setkání vyzkoušet a na dalším konzultovat. Proto je výhodou, když se kurzu účastní dvojice z vedení školy (ředitel-zástupce). František Eliáš - pracuje ve školství od 90. let, působil jako učitel, zástupce ředitele a dlouholetý ředitel školy. Od začátku svého působení ve vedení školy se zaměřil na strategické řízení, spolupracoval na tvorbě metodik pro školy a v poslední době se plně věnuje facilitaci strategických plánů ve školách. |
Cíle |
|
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 30 hod. |
Rozsah | 40 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Ing. Zuzana Bukovská | bukovska@zvas.cz | | +420605572839 |
Poznámky | Cyklus je tvořen 3 setkáními - 2 x dvoudenní, 1 x jednodenní. Termíny setkání: dvoudenní: st 19.2. – čt 20.2., dvoudenní st 2.4. – čt 3.4., jednodenní st 18.6. Místo konání: Planá nad Lužnicí, hotel Lužnice Ubytování a stravování je plně hrazeno z projektu. Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 08:00 - 16:00 |
Lektor | Mgr.et Mgr.et Mgr. Bílá Nikola |
Určeno | pro asistenty pedagoga ZŠ + SŠ |
Oblast | Psychologie, soft skills |
Anotace | Na semináři se seznámíme s aktuální situací duševního zdraví dětí a dospívajících. Nahlédneme podrobněji na některá onemocnění (deprese, úzkosti, vývojové trauma, sebepoškozování, panická ataka). Na příkladech z praxe si ukážeme, jak můžeme žákovi z pozice asistenta pedagoga, co nejvíce pomoci, s kým spolupracovat a podobně. Naučíme se rozpoznat panickou ataku, a jak na ni co nejúčinněji reagovat. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s aktuální situací duševního zdraví dětí a s projevy nejčastějších psychických poruch žáků školního věku • pojmenuje své kompetence v oblasti psychických poruch u dětí a vyhodnotí, na koho se při řešení může obrátit • rozpozná panickou ataku a vhodně na ni reaguje • s pomocí lektorky hledá cesty k řešení konkrétních příkladů ze své praxe |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Lucie Hronová | hronova@zvas.cz | | +420777404951 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 8:00 - 14:30 |
Lektor | Mgr. Radka Brabcová |
Určeno | pedagogičtí pracovníci MŠ a 1. st. ZŠ |
Oblast | Pedagogické kompetence |
Anotace | Dvoudenní seminář s časovým odstupem / 1. část 21.2.25 (8:00 - 14:30), navazující část 28.2.25 (8:00 - 14:30) I. část 1. Logopedie (2h) - vybrané vady řeči: dyslálie, dysfázie - vhodné praktické postupy pro práci s těmito dětmi 2. Poruchy autistického spektra (PAS) (3h) - nejvýraznější projevy PAS - vhodné metody práce 3. Psychopedie a hraniční děti (3h) - základní charakteristika dětí s mentálním postižením, zaměření zejména na hraniční děti - efektivní metody pro práci s dětmi s mentálním postižením Zadání úkolu do dalšího setkání (viz sdílení zkušeností účastníků) II. část 4. Poruchy pozornosti (ADHD, ADD) (3h) - základní charakteristiky poruch pozornosti - hyperaktivita - vhodné postupy práce s těmito dětmi 5. Sdílení zkušeností účastníků (1h) - úkol z 1. na 2. setkání; bude blíže specifikováno (každý sdílí 1 přiklad své praxe - příběh / pomůcka / zkušenost 6. Specifické poruchy učení (4h) - základní charakteristiky specifických poruch učení: - dyslexie - dysgrafie - dysortografie - dyskalkulie - dopady specifických poruch učení na proces učení dítěte; zážitková aktivita navozující dané obtíže - následné vyvození vhodných postupů práce s dítětem; základní reedukační postupy, pomůcky; osvojení si práce s nimi U každého tématu účastníci sami nebo ve své skupině vyvozují vhodné postupy a metody pro vlastní práci s následnou zpětnou vazbou od lektora. Jde o součást evaluace při vyhodnocování posunu účastníků. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s vadami řeči, které nejvíce ovlivňují vzdělávání a pobyt ve škole - dyslálie a dysfázie • na základě ukázek vyvodí vhodné praktické postupy pro práci s dětmi s dyslálií a dysfázií • zopakuje si základní informace o nejvýraznějších projevech poruch autistického spektra • zmapuje vhodné metody práce s dětmi s poruchami autistického spektra • ujasní si, jaké metody práce jsou efektivní při práci s dětmi s mentálním postižením nacházejících se v hraničním pásmu • připomene si základní charakteristiky poruch pozornosti a hyperaktivity • ujasní si vhodné a efektivní postupy práce s dětmi s AHHD a ADD • zažije, jaké dopady mají specifické poruchy učení na proces učení u dítěte • naučí se základní reedukační postupy vybraných specifických poruch učení |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 12 hod. |
Rozsah | 16 hodin |
Cena | 3040,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | PhDr. František Rozum | rozum@zvas.cz | +420389822730 | +420774431223 |
Poznámky |
Druh | kurz |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 15:30 |
Lektor | lektorský tým |
Určeno | Vstupní požadavky: minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání |
Oblast | Kvalifikační studia |
Anotace | Absolvent kurzu získá kvalifikaci:
Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru vychovatel.
Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin
SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin
PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin
Pedagogická praxe
Studijní opora, portfolio pracovních materiálů
|
Cíle | Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků. |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod. |
Rozsah | 120 hodin |
Cena | 13500,- Kč |
Certifikace | 25791/2023-5-520 |
Kontakt | PhDr. František Rozum | rozum@zvas.cz | +420389822730 | +420774431223 |
Poznámky |
|
Druh | přednáška |
---|---|
Forma | online / synchronní |
Čas | od 13:00 |
Lektor | doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D. |
Určeno | učitelům všech typů středních škol |
Oblast | Český jazyk a literatura |
Anotace | Z převážné části půjde o frontální přednáškou s menším zastoupením seminárních diskusí nad vybranými problémy a jevy a společných intepretací ukázek vybraných prozaických děl. Přednášková část bude zaměřena na definici žánru historického románu, okolnosti jeho vzniku a obzvláště vývoj žánru v české literatuře od svého zrození začátkem 19. století až do současnosti. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s proměnami historického románu v české literatuře • získá informace o v čase se proměňujících typech historických románů • interpretuje historickou fikci a sdílí své čtenářské zkušenosti s historickým románem |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod. |
Rozsah | 4 hodiny |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Ing. Petra Hrůšová | petra.hrusova@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Mgr. Emanuel Breicha |
Určeno | všem pedagogickým pracovníkům |
Oblast | Digitální kompetence |
Anotace | Workshop je určen učitelům, kteří chtějí proniknout do základů umělé inteligence (AI) a naučit se prakticky využívat moderní AI nástroje ve výuce. Účastníci se seznámí se základy AI, historií jejího vývoje a aktuálními trendy, včetně jejího dopadu na školství a bezpečnostních aspektů, jako je kritické myšlení a nebezpečí deep fake. Během workshopu budou účastníci seznámeni s generativními AI nástroji a promptováním, což jim umožní efektivně tvořit výukové materiály, připravovat hodiny a pracovat s dokumenty. Součástí kurzu je i integrace AI do každodenní pedagogické praxe, podpora kreativity a tvorba multimediálního obsahu. Workshop také nabízí interaktivní prostor pro vlastní pokusy pod vedením lektora a sdílení zkušeností s kolegy. Účastníci získají dovednosti, které zjednoduší jejich práci, obohatí výuku a podpoří další vzdělávání a spolupráci ve školním prostředí. |
Cíle | Účastník vzdělávacího programu: • získá základní přehled o tom, co je umělá inteligence (AI), jak funguje a jaký je její současný význam v oblasti školství a vzdělávání • zjistí, jak používat nástroje AI pro generování textů a materiálů, které mohou usnadnit přípravu výuky, obohatit obsah hodin a ušetřit čas v administrativních úkolech • kreativně využije AI pro splnění dílčích úkolů během workshopu • pozná, jak efektivně pracovat s dokumenty (texty, PDF, prezentace, tabulky) pomocí AI a vyhledávat zdroje • osvojí si dovednosti promptování a tvorby strukturovaných příkazů pro optimalizované využití AI • bude schopen rozpoznat rizika, jako je deep fake • získá inspiraci pro integraci AI do výuky a mimoškolních aktivit, včetně tvorby multimediálního obsahu |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 2550,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Lukáš Malecha | malecha@zvas.cz | | +420608652718 |
Poznámky |
Druh | dílna |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | vždy od 9:00 |
Lektor | Marie Ondřichová |
Určeno | učitelé výtvarné výchovy na ZŠ; vychovatelé ŠD |
Oblast | Umění a kultura |
Anotace | Pojďte se věnovat sebepoznání prostřednictvím vlastního emocionálního prožitku při výtvarném projevu. Zaměříme se na to, jak se cítíme, jak na nás působí okolní prostředí, lektor i kolegové, a jak se nám společně pracuje. Seznámíme se s základy artefiletiky a s využitím odpadových materiálů, včetně dostupnosti. Prozkoumáme možné variace a inspirujeme se ukázkami dětských prací. V průběhu prvního setkání vytvoříme vlastní mozaiku, přičemž se ponoříme do světa fantazie a dovolíme si hravost podobnou té dětské. Po tvorbě budeme společně sdílet, co se během procesu odehrávalo – zkušenosti s materiálem, vlastní poznatky a pocity. Po 14 dnech se setkáme znovu, abychom společně reflektovali naše zážitky a přínosy z prvního setkání, sdíleli poznatky a hledali způsoby, jak tyto zkušenosti zahrnout do naší praxe. Budeme se věnovat i dostupnosti navrženého materiálu, případným inovacím a zpětné vazbě. Cílem je vytvořit prostor pro diskuzi a další rozvoj v profesní i osobní rovině. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se se základními principy artefiletiky prostřednictvím vlastní výtvarné tvorby, při níž prožije a reflektuje své emocionální procesy a zjistí, jak je implementovat v pedagogické praxi • získá osobní zkušenost s návratem do dětského prožívání světa a využije tyto poznatky pro empatičtější přístup ve své pedagogické praxi • seznámí se s možnostmi využití odpadových materiálů ve výtvarné výchově v rámci environmentální výchovy • vyzkouší si techniky vedení reflektivního dialogu nad výtvarným dílem a jeho využitím pro rozvoj dětské osobnosti • získá prostor pro zapojení nových technik do výuky a následně bude moci s ostatními účastníky sdílet své zkušeností |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 4+4 hodiny |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Lukáš Malecha | malecha@zvas.cz | | +420608652718 |
Poznámky | Dílna je rozdělena na 2 čtyřhodinová setkání: 1. setkání: 25. 2. 2024 od 9:002. setkání: 11. 3. 2024 od 9:00
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 17:00 |
Lektor | Mgr. Pavel Dosoudil, PhDr. Mgr. Lucie Myšková, Ph.D. |
Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ,VOŠ a konzervatoří |
Oblast | Průřezové téma: Péče o wellbeing |
Anotace | Cílem semináře je ukázat možnosti práce s agresí u dětí a mládeže na různých úrovních od prevence po intervenci. Budou představeny některé evidence - based přístupy, které snižují výskyt agresivního chování ve škole. |
Cíle | |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod. |
Rozsah | 16 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
Poznámky | Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | sdílení |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 14:00 - 16:00 |
Lektor | Mgr. Hronová Lucie |
Určeno | pro asistenty pedagoga ZŠ + SŠ / Český Krumlov |
Oblast | Inkluze |
Anotace | Kolegiální podpora asistentů pedagoga je v druhém pololetí šk. roku 24/25 rozdělena na 2 setkání; jedno proběhne v lednu a druhé v dubnu. Opět nabízíme možnost vzájemného učení, kolegiální podpory a poradenství společně se sdílením svých zkušeností a příkladů dobré praxe. Místo setkání: Český Krumlov Pro vydání osvědčení je nezbytná účast na obou plánovaných setkání. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávací aktivity:
|
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 6 hod. |
Rozsah | 6 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Lucie Hronová | hronova@zvas.cz | | +420777404951 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | přednáška |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 12:30 - 14:00 |
Lektor | Zdeněk Pikhart |
Určeno | pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům |
Oblast | Odbornost/SŠ |
Anotace | Osoba poučená bude školena v rozsahu své činnosti o právních a ostatních předpisech: - k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci pro činnost na elektrických zařízeních a v jejich blízkosti, , - v oblasti možných zdrojů a příčin rizik na elektrických zařízeních a v jejich blízkosti, - upozorněna na možné ohrožení elektrickými zařízeními, - seznámena s postupy pro poskytnutí první pomoci při úrazech elektrickým proudem. |
Cíle | Rozsah činností, které může osoba poučená vykonávat: a) samostatnou obsluhu elektrického zařízení bez omezení napětí, s omezením, že se může dotýkat jen těch částí zařízení, které jsou pro obsluhu určeny, b) práci podle pokynů na elektrických zařízeních malého a nízkého napětí bez napětí a v jejich blízkosti, c) práci s dohledem na elektrických zařízeních vysokého napětí bez napětí a v jejich blízkosti, d) práci s dohledem osoby znalé v blízkosti nekrytých živých částí elektrických zařízení nízkého napětí pod napětím, v bezpečné vzdálenosti od nich, nebo až na dotyk s izolačním krytem chránícím před nahodilým dotykem s živou částí, e) práci pod dozorem osoby znalé v blízkosti nekrytých živých částí elektrických zařízení vysokého napětí pod napětím, f) práci na elektrickém zařízení ve zvláštních případech, na které právnická osoba nebo podnikající fyzická osoba, která provozuje elektrické zařízení, zpracovala a vydala zvláštní pracovní postup, se kterým byla osoba poučená předem a opakovaně ve stanovených lhůtách seznámena a byla prakticky zacvičena k této činnosti; o seznámení se vyhotoví zápis, který podepíše osoba poučená spolu s osobou, která seznámení provedla. |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 2 hod. |
Rozsah | 2 hodiny |
Cena | 450+DPH,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Ing. Petra Hrůšová | petra.hrusova@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
Poznámky |
Druh | kurz |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 15:30 |
Lektor | PhDr. Šípová, Mgr. Brabcová |
Určeno | učitelé MŠ; učitelé 1. stupně ZŠ, asistent pedagoga vykonávající v současné době danou pozici |
Oblast | Kvalifikační studia |
Anotace | PLÁNOVANÉ TERMÍNY Kurz je rozdělen do pěti osmihodinových bloků.
PEDAGOGICKÁ PRAXE Pedagogickou praxi konají účastníci na svém současném působišti. Po každém setkání získají podněty a úkoly, které plní ve své přímé práci s dětmi, vedou záznam o konané praxi a při následných setkání vše reflektují. *** ZPŮSOB UKONČENÍ KURZU Posluchači na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude prezentována v rámci závěrečného pohovoru. *** STUDIJNÍ MATERIÁL V ceně kurzu je zahrnut studijní materiál - skripta, která jsou zpracována přímo pro potřeby posluchačů tohoto kurzu. Jde tak o ojedinělý materiál. |
Cíle | Absolvent:
|
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 32 (teo) + 20 (praxe) hod. |
Rozsah | 60 hodin |
Cena | 6500,- Kč |
Certifikace | MŠMT již akreditace neuděluje |
Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
Poznámky | Kurz naplňuje Standard MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí – primární logopedickou prevenci.Tento kurz lze hradit ze šablon! |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | online / synchronní |
Čas | od 12:30 |
Lektor | Ing. Zdenka Tomaidesová |
Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ |
Oblast | Pedagogické kompetence |
Anotace | Sketchnoting vám ukáže, jak propojit všechny prvky do příběhu a přetvořit přednášky v hravé a inspirativní zážitky. Na webináři si vyzkoušíte základní prvky sketchnotingu – od kreslení jednoduchých obrázků, šipek a bublin až po vytváření strukturovaných vizuálních poznámek. Seznámíte se s dovednostmi, které vám pomohou rychleji a poutavěji zapisovat myšlenky, zaujmout posluchače a usnadnit komunikaci se žáky. Objevte možnosti vizuální komunikace, která obohatí vaši výuku, podpoří kreativitu a přinese nové způsoby řešení problémů. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • zjistí k čemu využívat vizuální komunikaci • vyzkouší si jednotlivé prvky zápisu • získá inspiraci, kde a jak ji využívat |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod. |
Rozsah | 4 hodiny |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Ing. Petra Hrůšová | petra.hrusova@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | seminář |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 12:00 hod. |
Lektor | Mgr. Martina Hezká, , Mgr. Helena Zitková Ph.D. |
Určeno | učitelé ZŠ |
Oblast | Pedagogické kompetence |
Anotace | Tento interaktivní seminář přinese inspiraci jak ve škole smysluplně uchopit hodnocení a podporovat tak žáky na jejich cestě v učení. Zaměříme se na formativní přístup a jeho jednotlivé komponenty, které si účastníci také vyzkouší přímo na vlastní kůži. Ukážeme si jak smysluplně zprostředkovat informace o vzdělávání žáka jeho rodičům a nahlédneme společně na možnosti zpracování závěrečného hodnocení tak, aby bylo užitečné a zároveň časově nezatěžovalo učitele. Seminář je nabízen i v souvislosti s připravovanými změnami školských předpisů. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • zvědomí si limity používání známek v současném moderním školství • pochopí klíčové principy formativního přístupu a jeho význam pro rozvoj žáků a jejich učení na základě praktických ukázek a činností • porozumí jednotlivým komponentům formativního hodnocení a jejich praktickému využití na základě praktických ukázek • vyvodí rozdíl mezi slovním a kriteriálním hodnocením na vysvědčení na základě praktických ukázek a činností • bude schopen zaměřit hodnocení na podporu sebehodnocení, vnitřní motivace a dlouhodobého učení |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod. |
Rozsah | 4 hodiny |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Olga Blechová | blechova@zvas.cz | | +420608152881 |
Poznámky |
Druh | seminář |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Ing. Petr Pavlík Ph.D. |
Určeno | učitelé 2. st. ZŠ, SŠ, gymnázia |
Oblast | Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis) |
Anotace | Seminář se zaměřuje na nové a nekonvenční možnosti vedení výuky v oblasti základních druhů energií, mezi které patří mechanická, tepelná/tlaková, chemická, elektromagnetická a jaderná energie. Účastníci si upevní a rozšíří kompetence pro výuku těchto témat ve fyzice, chemii a dalších přírodovědných předmětech. Během semináře budou seznámeni s vybranými experimenty, které je možné provádět v pedagogické praxi. Získají také náměty k realizaci praktických činností ve výuce a vyzkouší si stavbu funkčních modelů jednoduchých energetických strojů. Díky této atraktivní formě výuky mohou žáci získat hlubší zájem o obnovitelné zdroje energie a jejich význam. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávací aktivity • upevní si a rozšíří kompetence pro výuku témat energie a energetika ve fyzice, chemii a dalších přírodovědných předmětech • seznámí se s experimentální činností, kterou je možné provádět v pedagogické praxi • získá náměty k realizaci praktických a experimentálních činností |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 7 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Ing. Petra Hrůšová | petra.hrusova@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 15.30 |
Lektor | Ing. Václav Toman |
Určeno | pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ, SŠ |
Oblast | Pedagogické kompetence |
Anotace | Na workshopu se účastnící seznámí s nástroji a technikami, které vedou k lepšímu zvládání stresu a budují psychickou odolnost. Zjistí, jak mohou pomocí pozitivní psychologie budovat své pozitivní myšlení a vnímat svět s větším nadhledem a optimismem. Vyzkouší si i konkrétní techniky, které pomáhají zvládat stres na pracovišti i v osobním životě, včetně mindfulness. Dozví se také, jak usnout nebo se uvolnit, když to potřebují. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s přístupy, jak rozpoznávat a efektivně zvládat stresové situace v pracovním i osobním životě • vyzkouší si metody, jak zvyšovat svoji osobní vnitřní pohodu pomocí nástrojů pozitivní psychologie, mindfulness a technik psychické odolnosti • naučí se praktické rady, jak zvýšit svou výkonnost a spokojenost a provádět každodenní duševní hygienu • seznámí se se základy vědomé relaxace, odpočinku a snadnějšího usínání |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 2190,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
Poznámky |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 hod |
Lektor | PhDr. Jana Weber Ph.D., MT-BC, SFMT |
Určeno | pedagogičtí pracovníci, kteří se věnují hudební výchově či zařazují hudební prvky do výuky |
Oblast | Umění a kultura |
Anotace | Workshop se zaměřuje na prohloubení porozumění vlastního vztahu k hudbě a jeho využití při práci s dětmi. Účastníci si vyzkouší jak integrovat hudbu do výuky tak, aby podpořili kreativitu a individualitu pedagogického stylu. Prostřednictvím prvků muzikoterapie budou objevovat způsoby, jak lépe porozumět emocím dětí a posílit vzájemné propojení. Praktická část workshopu bude zaměřena na tvorbu konkrétních aktivit, které umožní přenést osobní hudební zkušenosti do práce se žáky. Tento workshop podporuje empatický přístup, rozvoj osobního stylu a smysluplné využití hudby ve vzdělávání. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávací akce: • seznámí se s různými způsoby, jak zařadit hudbu do práce s dětmi a povzbudit je k hledání osobního stylu výuky, který by zohledňoval jejich vztah k hudbě • získá podporu v tom, aby dokázal skrze hudbu lépe porozumět emocím dětí a posílit s nimi vzájemné propojení • přenese své hudební zkušenosti a zážitky do návrhu konkrétních aktivit s žáky |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Nikola Hrůšová, DiS. | hrusova@zvas.cz | +420387007116 | +420739027926 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Jonáš Benjamin Tekel |
Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ |
Oblast | Digitální kompetence |
Anotace | Workshop pro všechny pedagogy, kteří chtějí obohatit svou výuku o moderní technologie a využít potenciál umělé inteligence (AI) v pedagogické praxi. Během tohoto intenzivního workshopu se účastníci seznámí s klíčovými AI nástroji, které jim mohou pomoci zvýšit efektivitu výuky, usnadnit přípravu materiálů a podpořit individuální přístup ke studentům. S jakými nástroji budete pracovat: ChatGPT, Perplexity, MyLens, Gamma, Ideogram, DEEPL, Quillbot, AI TEK GPTs, Copilot a ImageWithAI. Účastníci zjistí, jak využít AI nástroje k řešení konkrétních problémů, jako je tvorba prezentací, překlady odborných textů, nebo generování vizuálních materiálů pro výuku. Na závěr workshopu proběhne diskuze, ve které budou mít účastníci možnost sdílet své postřehy a získat zpětnou vazbu na své nápady. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • získá základní znalosti o umělé inteligenci, její historii, principech a aktuálních trendech ve vzdělávání • vyzkouší si konkrétní AI nástroje, jako jsou ChatGPT, Perplexity, LumaAI, Imagewith.AI, Mylens.ai a Civils.ai, a jak je prakticky využitít ve výuce • seznámí se s konkrétními příklady a postupy, jak začlenit umělou inteligenci do každodenní pedagogické praxe |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 2550,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Lukáš Malecha | malecha@zvas.cz | | +420608652718 |
Poznámky |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Mgr. Emanuel Breicha |
Určeno | všem pedagogickým pracovníkům |
Oblast | Digitální kompetence |
Anotace | Workshop je určen učitelům, kteří chtějí proniknout do základů umělé inteligence (AI) a naučit se prakticky využívat moderní AI nástroje ve výuce. Účastníci se seznámí se základy AI, historií jejího vývoje a aktuálními trendy, včetně jejího dopadu na školství a bezpečnostních aspektů, jako je kritické myšlení a nebezpečí deep fake. Během workshopu budou účastníci seznámeni s generativními AI nástroji a promptováním, což jim umožní efektivně tvořit výukové materiály, připravovat hodiny a pracovat s dokumenty. Součástí kurzu je i integrace AI do každodenní pedagogické praxe, podpora kreativity a tvorba multimediálního obsahu. Workshop také nabízí interaktivní prostor pro vlastní pokusy pod vedením lektora a sdílení zkušeností s kolegy. Účastníci získají dovednosti, které zjednoduší jejich práci, obohatí výuku a podpoří další vzdělávání a spolupráci ve školním prostředí. |
Cíle | Účastník vzdělávacího programu: • získá základní přehled o tom, co je umělá inteligence (AI), jak funguje a jaký je její současný význam v oblasti školství a vzdělávání • zjistí, jak používat nástroje AI pro generování textů a materiálů, které mohou usnadnit přípravu výuky, obohatit obsah hodin a ušetřit čas v administrativních úkolech • kreativně využije AI pro splnění dílčích úkolů během workshopu • pozná, jak efektivně pracovat s dokumenty (texty, PDF, prezentace, tabulky) pomocí AI a vyhledávat zdroje • osvojí si dovednosti promptování a tvorby strukturovaných příkazů pro optimalizované využití AI • bude schopen rozpoznat rizika, jako je deep fake • získá inspiraci pro integraci AI do výuky a mimoškolních aktivit, včetně tvorby multimediálního obsahu |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 2550,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Lukáš Malecha | malecha@zvas.cz | | +420608652718 |
Poznámky |
Druh | seminář |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Ing. Miloš Tichý Ph.D. |
Určeno | učitelé 2. stupně ZŠ a SŠ |
Oblast | Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis) |
Anotace | Setkání nabídne účastníkům příležitost seznámit se s moderními didaktickými přístupy, které podporují kreativitu, interaktivitu a zapojení žáků do výuky. Účastníci se ponoří do možností využití virtuální reality (VR) a umělé inteligence (AI) ve výuce a objeví potenciál metody STEAM, která efektivně propojuje vědu, techniku, inženýrství, umění a matematiku. Praktická část setkání zahrnuje ukázky konkrétních aplikací a jejich využití v praxi, aby si učitelé mohli vyzkoušet inovativní nástroje na vlastní kůži. Inspirativní prostředí planetária nabídne interaktivní zážitek, který podtrhne možnosti zážitkového vzdělávání a ukáže, jak atraktivní a efektivní může být moderní výuka. |
Cíle | Účastník/účastnice vzdělávacího programu • seznámí se s moderními didaktickými přístupy, které podporují kreativitu a zapojení žáků do výuky • vyzkouší si aplikace, které může využít při výuce přírodovědných předmětů • získá inspiraci pro zavedení netradičních přístupů do výuky • zažije interaktivní vzdělávací prostředí planetária |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Ing. Petra Hrůšová | petra.hrusova@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | exkurze |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 hod. |
Lektor | RNDr. Petr Veselý, Ph.D. |
Určeno | žáci 6 - 10 let a jejich pedagogové nebo rodiče |
Oblast | Primární pedagogika (1. st. ZŠ) |
Anotace | Během setkání se žáci seznámí s běžnými druhy ptáků, které lze v našem regionu pozorovat, a získají různé zajímavosti z jejich biologie. Dále bude prezentován projekt kroužkování ptáků, který poskytuje cenné údaje pro výzkum ptactva a ochranu přírody. Účastníci se dozví, jakým způsobem kroužkování přispívá k lepšímu pochopení pohybu ptáků a jejich životních cyklů. Součástí akce bude praktická ukázka kroužkování ptáků i představení metodiky odchytu ptáků a metodiky prostorového sledování ptáků. |
Cíle | |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 3 hod. |
Rozsah | 3 hodiny |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Olga Blechová | blechova@zvas.cz | | +420608152881 |
Poznámky | Žáci i pedagogický doprovod se přihlašují samostatně. Kontaktní údaje pro přihlášku žáka může poskytnout pedagogický doprovod. Malé občerstvení je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje. |
Druh | seminář |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Mgr. Miloslav Hubatka |
Určeno | učitelé ZŠ |
Oblast | Pedagogické kompetence |
Anotace | Změny v požadavcích na hodnocení žáků kladou na pedagogy nové výzvy. V rámci programu vám představíme, jak efektivně propojit sumativní a formativní hodnocení, poskytovat kvalitní zpětnou vazbu a sdílet užitečné informace o výsledcích žáků s nimi samotnými i jejich rodiči. Seznámíte se s aktuálními vědeckými poznatky a výzkumy, osvědčenými nástroji i konkrétními zkušenostmi z praxe, které vám usnadní implementaci nových přístupů do výuky. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s hlavními zásadami, poznatky a principy hodnocení žáka • pozorovat a nacvičovat simulované hodnotící rozhovory s žákem • procvičovat poskytování popisné zpětné vazby a navrhovat efektivní řešení |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 6 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Ing. Petra Hrůšová | petra.hrusova@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | kurz |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 15:30 |
Lektor | Mgr. Veronika Míková, Mgr. Lucie Hronová, Mgr. Milena Peroutková, Mgr. Monika Landkammerová; Mgr. Vendula Jirsová; Mgr. Kristýna Nováková |
Určeno | Vstupní požadavky: minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání |
Oblast | Kvalifikační studia |
Anotace | Absolvent kurzu získá kvalifikaci:
Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga.
Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin
SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin
PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin
Pedagogická praxe
Studijní opora, portfolio pracovních materiálů
|
Cíle | Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků. |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod. |
Rozsah | 120 hodin |
Cena | 13500,- Kč |
Certifikace | MŠMT č.j. 25791/2023-5-520 |
Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
Poznámky | ÚDAJE DO PŘIHLÁŠKY: pokud budete poplatek hradit sami, do údaje Přesný název organizace a adresa uveďte prosím adresu vašeho bydliště; místo IČ napište číslici 0 V poplatku je zahrnuto studium, studijní materiály, vstup do knihovny ZVaS Tábor nebo zapůjčení čtečky na pobočce v Českých Budějovicích i poplatek za zkoušku. |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 |
Lektor | Mgr. Veronika Batelková |
Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ |
Oblast | Člověk a společnost |
Anotace | Celodenní interaktivní workshop zaměřený na pedagogy, kteří chtějí lépe porozumět médiím a rozvíjet kritické myšlení u svých žáků. Účastníci se seznámí se základy mediální gramotnosti, procvičí si dovednosti pro analýzu médií, jejich vlivů a získají konkrétní návody, jak toto téma integrovat do různých předmětů. Během workshopu si vytvoří vlastní výukové materiály a vyzkouší je v simulovaných výukových situacích. Program nabízí moderní přístupy, které zapojí žáky a pomohou jim lépe se orientovat v současném mediálním světě. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • získá přehled o základních pojmech mediální gramotnosti • rozliší různé typy médií a jejich vlivy • seznámí se s aktivitami, které jim pomohou začlenit mediální výchovu do výuky • vytvoří vlastní vzdělávací materiály zaměřené na mediální gramotnost |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Lukáš Malecha | malecha@zvas.cz | | +420608652718 |
Poznámky |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 16:00 |
Lektor | PhDr. Mgr. Petr Brichcín Ph.D., MBA |
Určeno | Členové širšího vedení SŠ, VOŠ a konzervatoří |
Oblast | Vedení škol |
Anotace | Workshop je zaměřený na přípravu na náročné komunikační situace. Umožní vám lépe porozumět procesu a kontextu komunikace, seznámíte se s efektivními strategiemi pro zvládání obtížných rozhovorů a také si je v bezpečném prostředí vyzkoušíte. Získáte tak větší jistotu a oporu pro situace, do kterých se při práci ve vedení školy dostáváte. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • připomene si proces komunikační situace a důležitost stanovení jejího cíle • získá základní schémata pro náročné komunikační situace • vědomě a detailně se připraví na náročnou komunikační situaci • nacvičí si komunikační situaci s využitím přípravy v bezpečném prostředí se zpětnou vazbou |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 6 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Ing. Zuzana Bukovská | bukovska@zvas.cz | | +420605572839 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 8:00 hodin |
Lektor | Mgr. Bc. Markéta Weber |
Určeno | pedagogičtí pracovníci výtvarné výchovy a volnočasových aktivit |
Oblast | Umění a kultura |
Anotace | Workshop vás zavede do světa grafických technik tisku z výšky a ukáže, jak je kreativně využít ve výuce. Čekají na vás nejen teoretické základy, ale i inspirativní praktické ukázky a nácvik jednotlivých postupů. Po absolvování workshopu budete připraveni obohatit svou výuku o originální grafické aktivity, které snadno přizpůsobíte věku i individuálním potřebám svých studentů. |
Cíle | Účastník vzdělávacího programu: • pojmenuje základních principy grafických technik, jejich specifikách, možnostech a využití v pedagogické praxi • vyzkouší si grafické techniky tisku z výšky (tisk z koláže, sádroryt, linoryt) a jejich možné propojení s dalšími technikami (slepotisk, frotáž), které budou doplněny o ukázky z historie výtvarného umění pro širší kontext • seznámí se s vhodnými materiály a postupy grafických projektů i v omezených podmínkách učeben včetně nízkonákladové výroby (odpadových materiálů) • vytvoří si “grafickou kuchařku” |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Bc. Nikola Hrůšová, DiS. | hrusova@zvas.cz | +420387007116 | +420739027926 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 16:00 |
Lektor | Mgr. Karel Opravil, Mgr. Marek Tvrdoň |
Určeno | Vedení mateřských škol |
Oblast | Vedení škol |
Anotace | Dvoudenní workshop je zaměřený na vedení mateřské školy v běžných i krizových situacích. Čekají vás dva dny práce aktivními metodami, ve kterých budete společně s lektory hledat odpovědi na své otázky a věnovat se tématům, která s efektivním vedením souvisí. VIZE ŠKOLY Jak proměnit sen v realitu aneb jak dostat do života školy vizi, se kterou jsem šla (šel) do konkurzu. Jak pro vizi nadchnout tým, rodiče, zřizovatele. Jak přes vizi propojit vše, co se ve škole děje, abychom drželi směr, kterým chceme jít. VEDENÍ LIDÍ Jak pracovat s těmi, kteří jsou moje krevní skupina, umí a chtějí. Jak pracovat s těmi, kteří zatím neumí, ale chtějí. Jak pracovat s těmi, kteří neumí, nechtějí, a ještě hází druhým klacky pod nohy. VÝBĚR LIDÍ DO TÝMU, VEDENÍ POHOVORU Mám ujasněno, koho hledám, nebo potřebuji jen zaplácnout místo? Jak vést pohovor, abych nešlápl/a vedle a vybral do týmu toho pravého? PRAVIDLA Jak nastavit pravidla, která propojí školu. Jak pomocí pravidel propojit učitele, kteří nejsou totožná krevní skupina. Jak postupovat, když lidé porušují domluvená pravidla. KOMUNIKACE Jak vytvářet pozitivní obraz školy a jak ho soustavně podporovat. Náročná komunikace (s rodiči, s nerespektujícími kolegyněmi, s manipulátory, s vyhledávači konfliktů, se zřizovatelem). ZLODĚJI ČASU, PSYCHOHYGIENA Kdo (co) mně nejčastěji krade čas a jak tomu zabránit? Jak být ve své práci efektivní. Jak na úkor práce nešidit vlastní rodinu. Jak v ředitelském křesle nevyhořet. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • diskutuje o mechanismech řízení mateřské školy, a to jak v běžných, tak v krizových situacích, posoudí, jak je používá ve své škole a navrhne, jak s jejich pomocí vedení školy zefektivnit • vyvodí prvky, které ovlivňují motivovanost a komunikaci v pracovním týmu a prozkoumá možnosti, jak je ve své práci využít |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 12 hod. |
Rozsah | 16 hodin |
Cena | 5100,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Ing. Zuzana Bukovská | bukovska@zvas.cz | | +420605572839 |
Poznámky |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | od 9:00 hod |
Lektor | Ing. Petr Jedinák |
Určeno | pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ |
Oblast | Digitální kompetence |
Anotace | Potřeba začlenit fotografii do výuky výtvarné výchovy reflektuje změny ve způsobech mezilidské komunikace a skutečnost, že současný technologický pokrok umožňuje fotografovat každému. Kombinace těchto jevů vede k přirozené nadprodukci fotografií v našem životě. Samozřejmost, se kterou vznikají, a zároveň jejich převažující nevalná úroveň, si žádá kultivaci vnímání fotografie, včetně schopnosti ji tvořit. Obsahem workshopu je seznámení pedagogů s metodikou výuky fotografie v rámci výtvarné výchovy na školách. Účastníci kurzu se seznámí s řadou kreativních cvičení a námětů, které systematicky rozvíjejí vnímání žáků a efektivně řeší problém jejich odlišné míry nadání pro klasické výtvarné techniky. Workshop představí přes dvacet příkladů fotografických cvičení. Kromě samotného zadání fotografického úkolu bude též představen umělecko-historický kontext, příklady řešení vybranými světovými autory, ukázky prací žáků a poznatky z přímé pedagogické praxe. Každý z účastníků obdrží v rámci workshopu metodické listy jednotlivých úkolů, vč. doporučené obrazové dokumentace. |
Cíle | Účastník / účastnice: • rozpozná a využívá základní teoretické poučky vnímání obrazu • analyzuje fotografické práce světových autorů s ohledem na možnost využití ve vlastní tvorbě • na základě provedeného rozboru tvoří kritické texty a debatuje s žáky, rozvíjí jejich verbální dovednosti a kritické myšlení • při realizaci jednotlivých kreativních zadání kombinuje osvědčené kompoziční postupy • využívá získaných dovedností k tlumočení vlastních myšlenek obrazem • využívá metodické listy ve své výuce anebo z nich čerpá inspiraci při přípravě a realizaci vlastní výuky se zaměřením na fotografii • podpoří vlastní rozvoj digitální gramotnosti |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod. |
Rozsah | 8 hodin |
Cena | 0,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Ing. Petra Hrůšová | petra.hrusova@zvas.cz | +420389822735 | +420605232180 |
Poznámky |
Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. |
![]() |
Druh | workshop |
---|---|
Forma | prezenční |
Čas | 9:00 - 15:30 |
Lektor | Mgr. Eva Soukup |
Určeno | pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ, SŠ |
Oblast | Psychologie, soft skills |
Anotace | Workshop nabídne vysvětlení, proč si s žáky tak často nerozumíme, a jak změna přístupu učitele může zlepšit vztahy ve třídě. Zaměříme se na vývojové potřeby dětí v jednotlivých obdobích jejich života a prozkoumáme, jak vytvořit prostředí, které jim umožňuje tyto potřeby naplnit. Společně se podíváme na roli emocí a jejich vliv na proces učení, včetně toho, jak podporovat rozvoj emoční inteligence u dětí. Získáte praktické nástroje pro podporu vnitřní motivace a postupy, jak vhodně reagovat na problematické chování žáků. Vše probereme velmi konkrétně na příkladech z praxe a čas věnujeme i vašim otázkám a situacím. |
Cíle | Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s významem a dopadem přístupu učitele na klima ve třídě • pojmenuje hlavní vývojové potřeby dětí v jednotlivých obdobích a určí, který obranný mechanismus dítě volí a proč • uvědomuje si význam bezpečí a smysluplnosti ve výuce • uvědomuje si, čím může u žáků ohrožovat naplnění jejich důležitých potřeb |
Účast | Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod. |
Rozsah | 16 hodin |
Cena | 3500,- Kč |
Certifikace | |
Kontakt | Mgr. Milena Peroutková | peroutkova@zvas.cz | | +420608129707 |
Poznámky |
ERUDITUS - katalog školení | © 2011–2025 ZVaS České Budějovice, vytvořilo studio MARKOnet.cz