Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická 7 - ERUDITUS

Proč odměny a tresty nevedou k zodpovědnosti
Kdy: 5.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Eva Soukup
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Jak ve skutečnosti funguje motivace dětí a proč běžně používané odměny a tresty často nevedou k jejich vnitřní zodpovědnosti? Ukážeme si rizika trestů, odměn, pochval i soutěží ve škole, budeme hledat odpovědi na otázky, proč děti někdy nespolupracují a proč je máme potřebu nutit. Zaměříme se na to, kdy může i dobře míněná odměna ublížit a jak „chválit“ tak, aby děti podporovala, a ne oslabovala. Účastníci si odnesou konkrétní tipy, jak místo systému odměn a trestů budovat ve třídě bezpečné prostředí, vnitřní motivaci a partnerskou spolupráci.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s principy vnitřní motivace žáků a s limity používání odměn a trestů ve školní praxi • rozpoznali rizika trestů, odměn, pochval a soutěží ve výuce a hledali alternativní postupy podporující spolupráci žáků • osvojili si konkrétní způsoby, jak „chválit“ a poskytovat zpětnou vazbu tak, aby podporovala vnitřní motivaci, odpovědnost a bezpečné klima ve třídě
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Souvislosti místo škatulek: Propojování zeměpisu, dějin a občanské výchovy
Kdy: 5.5.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Miroslav Novák, , Mgr. Cyril Přibyl
Určeno	učitelé D, Z, OV 2. stupeň ZŠ, víceletá gymnázia
Oblast	Člověk a společnost
Anotace	Workshop představuje inovativní přístup k výuce společenskovědních a humanitních předmětů, založený na propojení zeměpisu, dějepisu a občanské výchovy do jednoho uceleného výukového bloku. Ukážeme si, jak lze tyto tři předměty integrovat do smysluplné vyučovací jednotky, která rozvíjí kritické myšlení, porozumění souvislostem a aktivní zapojení žáků. Účastníci se seznámí s různými metodami práce s výukovými materiály, příklady mezipředmětových aktivit i praktickými tipy pro vlastní tvorbu integrovaných hodin. Důraz je kladen na propojování znalostí a dovedností napříč obory, využívání aktuálních témat a rozvoj kompetencí potřebných pro orientaci v současném světě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • rozvíjeli schopnost propojovat poznatky ze zeměpisu, dějepisu a výchovy k občanství • porozuměli souvislostem mezi historickými událostmi, geografickými procesy a současnými společenskými tématy • uplatňovali dovednosti kritického myšlení při práci s informacemi z různých zdrojů • rozvíjeli čtenářskou gramotnost prostřednictvím práce s texty, mapami a historickými prameny
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Psychohygiena pro učitele
Kdy: 7.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebna ZVaS Č.Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	8.00 - 15.00
Lektor	Mgr. et Mgr. et Mgr. Nikola Bílá
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ Jihočeského kraje
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Zážitkový workshop, kde budeme zkoušet relaxační techniky, odkrývat své možnosti v rámci prevence syndromu vyhoření a posilovat svou hodnotu v pedagogické profesi. Nahlédneme do funkcí našeho mozku a prozkoumáme stres a jeho podoby.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prohloubili porozumění fungování svého mozku v zátěži a lépe pochopili, jak stres ovlivňuje jejich myšlení, emoce a chování • osvojili si a vyzkoušeli několik jednoduchých relaxačních a regeneračních technik, které mohou využívat v každodenní pedagogické praxi • pojmenovali své osobní zdroje a hranice, posílili vnímání vlastní hodnoty a stanovili si konkrétní kroky pro prevenci syndromu vyhoření
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Lucie Hronová \| hronova@zvas.cz \| \| +420777404951
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Relaxační techniky
Kdy: 13.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 12:30
Lektor	Mgr. Soňa Růžičková
Určeno	učitel 1. stupně ZŠ, 2. stupně ZŠ, učitel SŠ
Oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Naučte se efektivně pracovat se stresem pomocí osvědčených relaxačních metod. Program vás provede sadou jednoduchých a bezpečných technik, které lze snadno využít individuálně i při práci se skupinou. Není potřeba cvičební úbor ani speciální vybavení, protože nepůjde o žádné běžné cvičení na podložce. Stačí oblečení, ve kterém se cítíte dobře. Vyzkoušíte si praktické využití technik a osvojíte si je jako nástroje pro seberegulaci. Workshop je ideální pro pedagogy, kteří hledají vnitřní rovnováhu. Přijďte si odpočinout a zároveň načerpat nové dovednosti.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • vyzkoušeli si sadu jednoduchých a bezpečných relaxačních technik pro zvládání stresu, využitelných individuálně i s menší skupinou • vyhodnotili, které z vyzkoušených technik jim vyhovují, a stanovili, jak je využijí ve své praxi
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 3 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	2.12.17 Zdravotní gramotnost Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Paměťové techniky
Kdy: 14.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Helena Žahourová
Určeno	učitelé 1. a 2. st. ZŠ, SŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Paměťové techniky jsou kreativní a efektivní pomůcka, díky níž si žáci mohou probíranou látku lépe pamatovat a zároveň jim pomůže učivo si lépe vybavit. Na kurzu se naučíte jejich zásady a jednotlivé druhy. Po teoretickém úvodu a praktických ukázkách si vytvoříte svoje vlastní paměťové techniky. Zároveň si vyzkoušíte, jak je můžete využít v rámci výuky nebo jak je žáci mohou použít při skupinové práci i při individuální přípravě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • objevili, co je paměťová technika, a v čem je pro žáky i pedagogy přínosná • seznámili se s tím, jak se paměťové techniky tvoří a jak je využít ve výuce • vytvořili si svoje vlastní paměťové techniky • inspirovali se svými nápady navzájem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE / specializační modul
Kdy: 16.5.2026 - 7.11.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	kolektiv lektorů
Určeno	absolventům kvalifikačního Studia pedagogiky pro asistenty pedagoga, kteří absolvovali program mezi roky 2023-2025
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 2 základních modulů. 2 základní moduly = 6 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 23 hodin celková délka studia = 72 hodin (+48 hodin uznáno z předchozího studia) Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času 1 Pedagogika volného času 2 Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 23 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 62 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	9500,- Kč
Certifikace	jednání komise 19.6.2026 - žádost o prodloužení
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky	Absolventům bude uznán celý základní modul (=48 hodin) a budou absolvovat pouze specializační a praktický modul. Na tento program nelze čerpat podporu od Úřadu práce!

Když bolest není vidět: Podpora žáka při sebepoškozování
Kdy: 18.5.2026 - 17.9.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Šindlovská krčma

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Lucie Hermánková, Mgr. Jarmila Kubáňková Ph.D.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Nabízíme srozumitelný a zároveň odborně ukotvený vhled do problematiky sebepoškozujícího chování u dětí a dospívajících, jeho projevů, funkcí a souvislostí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem. Nejprve se zaměříme na porozumění jevu (co sebepoškozování je/není, typické signály, rizikové a ochranné faktory) a na citlivé rozlišení mezi „experimentem“ a zvýšeným rizikem. Další část věnujeme školní perspektivě: dopady na učení, chování a klima třídy, práce s třídním kolektivem a nejčastější chyby, které mohou potíže nechtěně prohlubovat. V navazujících setkáních nabídneme i praktický postup bezpečné pedagogické reakce – jak vést podpůrný rozhovor, jak nastavit hranice a podpůrná opatření ve škole, kdy a jak zapojit školní poradenské pracoviště a rodiče, a jak předcházet vyčerpání pedagoga (psychohygiena, doporučené formulace, modelové situace).
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli tomu, co sebepoškozující chování je a není, jaké může mít funkce a jak souvisí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem dítěte • rozpoznali typické signály, rizikové a protektivní faktory a odlišili situace nízkého rizika od stavů se zvýšeným rizikem, které vyžadují rychlejší a koordinovanou reakci • zmapovali dopady sebepoškozování na učení, chování a klima třídy • nacvičili bezpečný pedagogický postup
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 32 hod.
Rozsah	32 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Workshop se skládá ze dvou dvoudenních setkání. 18.-19. května 2026 a 16.-17. září 2026 Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Jak posilovat klíčové kompetence v běžné výuce
Kdy: 19.5.2026 - 9.6.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 8:30
Lektor	Bc. Karel Kotalík, , Mgr. Jiří Krejčí Ph.D., , Mgr. Michal Urban, , Bc. Kateřina Vidomcová
Určeno	učitelé základních a středních škol, vedení škol
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Jak skutečně posunout výuku od předávání izolovaných znalostí k cílenému rozvoji dovedností a postojů žáků? Workshop je navržen tak, aby propojil moderní teoretické koncepty kompetenčního vzdělávání s jejich reálnou a ověřenou školní praxí. Ačkoliv workshop vedou lektoři ze ScioŠkoly a hodnotově vychází z jejich rámce osmi klíčových kompetencí, tzv. ScioCílů (např. kritické myšlení, sebepoznání, spolupráce), je koncipován univerzálně. Workshop poskytne inspiraci a praktické nástroje přenositelné do jakéhokoliv školního prostředí.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • propojili teoretické principy kompetenčního vzdělávání s jejich praktickou aplikací • přímo pozorovali výuku zaměřenou na kompetence během náslechů v reálných třídách ScioŠkoly • strukturovaně reflektovali viděné hodiny a kladli dotazy přímo průvodcům i lektorům • diskutovali o možnostech (a úskalích) přenosu těchto postupů do podmínek své vlastní školy, bez ohledu na její typ či zřizovatele
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 13 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Workshop je rozdělen do dvou dnů: 19. 5. od 9:00 přednášková část, ZVaS 9. 6. od 8:30 náslechy a návštěva ve výuce, ScioŠkola Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Jak vést žáky ke kritickému myšlení aneb čteme, píšeme přemýšlíme II.
Kdy: 20.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Monika Landkammerová, , Mgr. Jitka Zárubová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Navazující workshop nabídne pedagogickým pracovníkům praktickou zkušenost s výukou vedenou v duchu promyšleného učení a třífázového modelu E–U–R. Účastníci nejprve prožijí modelové lekce s aktivizačními metodami podporujícími porozumění, práci s informacemi, argumentaci a formulování závěrů. Následně společně pojmenují klíčové principy a zásady aktivního učení, které stojí za účinností těchto postupů. Součástí workshopu bude identifikace prvků formativního přístupu (průběžná zpětná vazba, vrstevnické hodnocení, sebehodnocení) a vyvození, jak tyto prvky podporují žáka na cestě k učení. Účastníci získají přenositelné tipy využitelné napříč předměty i věkovými skupinami. Podmínkou účasti je absolvování workshopu “Jak aktivizovat žáky ve výuce aneb čteme, píšeme, přemýšlíme I.”
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prožili lekce v duchu kritického myšlení a třífázového modelu E-U-R • analyzovali principy kritického myšlení a definovali zásady aktivního učení • identifikovali prvky formativního přístupu uplatňovaného v lekcích KM a vyvodili, jak mohou pomáhat žákovi na cestě k učení
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Minecraft pro pedagogy
Kdy: 22.5.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 08:30
Lektor	Bc. Jan Zikmund
Určeno	Pedagogičtí pracovníci ZŠ (3.-9. třída), SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Chcete do výuky zapojit prostředí, které je dětem atraktivní a zároveň přináší širokou škálu možností jejich rozvoje? Na workshopu objevíte, jak lze Minecraft Education Edition využít k rozvoji kreativity, logického myšlení i programátorských dovedností žáků. Vyzkoušíte si práci s interaktivním Agentem, kterého naprogramujete k pomoci při stavění, těžbě či farmaření a zažijete, jak jednoduché programování dokáže oživit dětskou představivost. Seznámíte se s možnostmi, jak zapojit Minecraft do výuky nejen informatiky, ale i dalších předmětů, odnesete si konkrétní tipy, scénáře a inspiraci pro praxi. Workshop je určen pro učitele všech úrovní, včetně těch, kteří s programováním teprve začínají. Každý účastník musí mít notebook s nainstalovaným prostředím Minecraft: Education Edition a přihlášeným účtem Microsoft 365 s aktivní licencí A3 nebo A5 (lze využít také licenci A1, má ovšem omezený počet přístupů); případně lze zapůjčit na požádání min. 3 dny před workshopem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali základní přehled o možnostech vzdělávací platformy Minecraft Education Edition a jejím využití ve výuce • pracovali s nástroji pro programování a seznámili se s funkcemi herního Agenta • vyzkoušeli si jednoduché programy, které oživí virtuální prostředí a naprogramují Agenta pro různé úkoly • získali praktické dovednosti a sebevědomí při řízení činnosti Agenta prostřednictvím cvičení a ukázek • navrhli vlastní aktivity pro různé předměty a pochopili, jak efektivně využít Minecraft Education k podpoře kreativity a spolupráce žáků • sdíleli nápady, diskutovali o výzvách a hledali inspirativní způsoby začlenění Minecraftu do výuky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Zdravá strava dětí - role pedagoga v prevenci zdravotních rizik
Kdy: 25.5.2026 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Prim. MUDr. Jana Čepová Ph.D., MBA, , MUDr. Ondřej Víšek
Určeno	Pedagogičtí pracovníci 1. a 2. stupně ZŠ
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Workshop nabízí praktický vhled do tématu zdravé stravy dětí a ukazuje, jakou roli může pedagog sehrát v prevenci zdravotních rizik spojených s nevhodnými stravovacími návyky. Účastníci získají základní vhled do dětské výživy, energetických potřeb školních dětí i do vztahu mezi energetickým příjmem, výdejem a celkovým životním stylem. Společně se zaměříme na analýzu běžných školních svačin a budeme hledat cesty, jak je nahradit nutričně vhodnějšími variantami. Součástí programu bude také orientace v základních dietních omezeních u dětí, jako je například celiakie nebo intolerance laktózy. Vše bude propojeno příklady z praxe. Důraz bude kladen také na motivační a pedagogické přístupy, které mohou učitelé využít při podpoře zdravějších návyků žáků v každodenní školní praxi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se se základy výživy a energetickými potřebami dětí školního věku • pochopili vztah mezi energetickým příjmem a výdejem v kontextu životního stylu dítěte • analyzovali složení běžných školních svačin a navrhli jejich nutričně vhodnější alternativy • osvojili si znalosti o základních dietních omezeních u dětí (např. celiakii, intoleranci laktózy aj.) • navrhli způsoby, jak podporovat zdravější stravovací návyky žáků ve své pedagogické praxi
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

DIGI KAVÁRNA - Praktické využití umělé inteligence v každodenním životě, práci či podnikání?
Kdy: 27.5.2026 | Kde: Online

Druh	přednáška
Forma	online / asynchronní
Čas	16:30–18:30
Lektor	Mgr. Emanuel Breicha / Bc. Štěpán Janás
Určeno	Veřejnost
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Zajímá vás, jak může umělá inteligence zjednodušit každodenní život, práci nebo podnikání? Přijďte na online webinář, kde vám ukážeme konkrétní tipy a využití AI v praxi. Co vás čeká? ✔️ Praktické ukázky využití AI ✔️ Tipy pro efektivnější práci i podnikání ✔️ Inspirace pro každodenní život ✔️ Prostor pro vaše dotazy 👉 Nezáleží na tom, jestli s AI teprve začínáte, nebo už máte zkušenosti. Každý si odnese něco užitečného. 👉 Představené technologie: Chatboti (ChatGPT, Gemini, případně změna dle aktuálních trendů), Hloubkový výzkum, Custom GPT/Gems, Canvas, NotebookLM, Modely pro tvorbu obrázků a videí Zaregistrujte se pod tímto odkazem: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJ6_tsnJR4RMbhcEewUBMzb4R6Hy1067dSoxQ8jodWIbx26w/viewform?usp=sharing&ouid=116787967719079251429
Cíle
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování %, tj. hod.
Rozsah	0 hodina
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj. Akce se koná ve spolupráci s EUROPE DIRECT České Budějovice.

Je mlha z cukru nebo z olova?
Kdy: 27.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZUŠ Sezimovo Ústí, Nerudova 648

Druh	dílna
Forma	prezenční
Čas	od 8:30 hod
Lektor	MgA. Eva Volfová
Určeno	žáci 10 - 15 let
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Setkání věnované objevování možností materiálů je určeno pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své výtvarné myšlení a hledat nové způsoby vyjádření. Zaměříme se na to, co nám materiál sděluje a jak jeho vlastnosti ovlivňují výslednou podobu uměleckého díla. Podíváme se na roli materiálu v současném umění a ukážeme si, jak různorodé možnosti nabízí (od tradičních po experimentální). Vyzkoušíme si práci s textilem, dřevem, drátkem, sádrou, papírem..., budeme kombinovat autentická hmotná díla s digitálními technologiemi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci /účastnice/: si prakticky vyzkoušeli, jak rozdílné je zpracovat a využít v tvorbě odlišné materiály, rozvíjeli své výtvarné myšlení a schopnost vnímat a interpretovat "řeč materiálu", prohlubovali svou kreativitu při experimentování s materiály, posilovali sociální a komunikační dovednosti při sdílení své práce se stejně zaměřenými vrstevníky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 90 %, tj. 7 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Z jedné školy se mohou přihlásit pouze 4 žáci. Pedagogický pracovník i žák se přihlašují samostatně. Veškeré pomůcky a materiál žáci obdrží, přinesou si pouze pracovní oblečení, případně zástěru či starou košili. Občerstvení je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Učitel zachraňuje: Sebejistý pedagog v první pomoci
Kdy: 3.6.2026 - 4.6.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Šindlovy Dvory

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Ing. Jindřiška Králová, , Bc. et Bc. Edita Lískovcová, , Mgr. Bc. Jana Šašková MBA.
Určeno	Pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří chtějí získat jistotu a kompetence při poskytování první pomoci v prostředí školy i mimo něj. Účastníci se seznámí se zásadami bezpečnosti zachránce, naučí se včas rozpoznat život ohrožující stavy a správně přivolat odbornou pomoc. Program je zaměřen především na praktický nácvik dovedností, které pedagogům pomohou jednat klidně, rychle a efektivně v krizových situacích. Účastníci si vyzkouší roli zachránce i zraněného v modelových situacích a osvojí si postupy při bezvědomí, kardiopulmonální resuscitaci, zástavě masivního krvácení, při dušení, popáleninách, cévní mozkové příhodě, cukrovce a dalších vybraných akutních stavech, včetně simulovaného volání na tísňovou linku. Součástí programu je intenzivní nácvik laické neodkladné resuscitace a bezpečné použití automatizovaného externího defibrilátoru (AED). Výuka probíhá v bezpečném prostředí učebny s využitím moderních výukových pomůcek včetně virtuální reality, která podporuje hlubší prožitek a lepší zapamatování. Program dále rozvíjí sebejistotu účastníků při řešení krizových situací a posiluje jejich připravenost adekvátně reagovat v případě ohrožení zdraví či života.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • včas rozpoznali život ohrožující stavy a adekvátně na ně reagovali poskytnutím předlékařské první pomoci • minimalizovali rizika dalšího potenciálního poranění u všech zúčastněných osob s důrazem na zajištění bezpečnosti zachránce • seznámili se s činností integrovaného záchranného systému a efektivně přivolali odbornou pomoc v modelových situacích • rozhodovali se v krizových situacích na základě získaných znalostí a praktických dovedností, a to klidně, rychle a efektivně • využili osvojené postupy první pomoci, včetně kardiopulmonální resuscitace a použití AED, při řešení modelových situací simulujících reálné ohrožení zdraví či života
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Průvodce světem AI pro pedagogy MŠ a 1. st. ZŠ
Kdy: 4.6.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	Mgr. Emanuel Breicha / Bc. Štěpán Janás
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ a 1. st. ZŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Naučte se, jak efektivně a bezpečně zapojit AI do každodenní školní praxe. Během workshopu zhodnotíme reálné využití AI ve školách s ohledem na nejnovější vývoj. Seznámíme se s nástroji generativní AI pro tvorbu učitelských příprav, výukových materiálů, návrhů skupinových her, scénářů pro besídky, hodnocení a získávání inspirace. Naučíme se strukturované zadávání příkazů (promptů) tak, aby AI dávala použitelné výstupy a měli jsme kontrolu nad kvalitou. Vytvoříme si vlastní osobní „Master prompt“ a získáme sadu hotových šablon pro učitele. Podíváme se také na mediální nástroje, které rozšiřují možnosti přípravy materiálů i tvořivých aktivit. Ukážeme si tvorbu ilustrací, jednoduchých grafik, omalovánek a dalších vizuálních podkladů, práci se Suno pro tvorbu hudby a písní a také jednoduché možnosti tvorby animací a videí. Cílem bude získat inspiraci i praktické výstupy, které lze využít ve třídě nebo při školních akcích. Každý účastník musí mít notebook; případně lze zapůjčit na požádání min. 3 dny před workshopem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali základní přehled o tom, co je umělá inteligence (AI), jak funguje a jaký je její současný význam v oblasti školství a vzdělávání • zjistili, jak používat nástroje AI pro generování textů a materiálů, které mohou usnadnit přípravu výuky, obohatit obsah hodin a ušetřit čas v administrativních úkolech • poznali, jak efektivně pracovat s dokumenty (texty, PDF, prezentace, tabulky) pomocí AI a vyhledávat zdroje • osvojili si dovednosti promptování a tvorby strukturovaných příkazů pro optimalizované využití AI (rámec role–úkol–kontext–formát) • seznámili se s principy bezpečného využívání AI • využili AI pro tvorbu obrázků, hudby a jednoduchých médií • získali inspiraci pro integraci AI do výuky a dalších školních aktivit
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Syndrom vyhoření a jeho prevence v práci učitele
Kdy: 10.6.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Miloslav Hubatka
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Učíte druhé, ale myslíte i na sebe? Práce ve školství je náročná. Často dáváte maximum druhým, ale zapomínáte na sebe. Seminář je určen pedagogickým pracovníkům základních a středních škol, kteří chtějí včas rozpoznat příznaky vyhoření a naučit se, jak s nimi účinně pracovat. Dozvíte se, co jsou nejčastější spouštěče stresu v učitelské profesi, jak fungují emoce a jak s nimi vědomě zacházet. Součástí semináře je také jednoduchý test míry aktuálního stresu a praktické tipy, jak budovat zdravou rovnováhu mezi prací a osobním životem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • naučili se identifikovat vyhoření už v prvním stadiu a rozpoznali i vážnější stadia ohrožení • poznali nejčastější spouštěče a seznámili se s technikami, jak s nimi pracovat a zvládat je • seznámili se se základy práce s emocemi • identifikovali své hodnoty, potřeby a životní postoje • otestovali, jak jsou aktuálně ohroženi mírou stresu • naučili se několik technik, jak identifikovat a následně zvládat konkrétní náročné životní a profesní situace • seznámili se se základy optimální rovnováhy mezi osobním a pracovním životem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Setkání nadaných žáků - Energie kolem nás
Kdy: 18.6.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Ing. Petr Pavlík, Ph.D.
Určeno	žáci 9 - 14 let
Oblast	Inkluze
Anotace	Odkud se berou energie kolem nás? Jaké druhy energií známe a v jaké formě je v běžném životě používáme? Dokázali bychom bez nich žít? A co je to vlastně transformace energií? Na všechny tyto otázky a mnohé další odpovíme srozumitelnou formou a nevynecháme ani zábavné pokusy ze světa fyziky a chemie. Program je doslova nabitý praktickými ukázkami, jako jsou například funkční energetické stroje a motory, demonstrace výroby elektrické energie a praktická ukázka radioaktivity. Žáci si sami vyrobí vlastní funkční vodní kolo, které si odnesou domů! Ing. Petr Pavlík, Ph.D., akademický pracovník na Katedře energetiky Fakulty strojní VŠB - Technické univerzity Ostrava, je lektor řady popularizačních besed z oblasti energetiky, autor technického kroužku a mnoha dalších programů v rámci mimoškolního vzdělávání.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: formou experimentální činnosti pochopili některé fyzikální a chemické jevy z oblasti energetiky, rozvíjeli své badatelské dovednosti a kritické myšlení a posilovali komunikační a sociální dovednosti se stejně zaměřenými vrstevníky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Z jedné školy se může přihlásit nejvíce 8 žáků. Žák i pedagogický pracovník se přihlašují samostatně. Kontaktní údaje pro přihlášku žáka může poskytnout pedagogický doprovod / nebo rodič/. Občerstvení včetně nápojů je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Hudební výchova v praxi: od inspirace k vlastní hodině
Kdy: 19.6.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Martina Samcová
Určeno	učitelé hudební výchovy 1. a 2. stupně ZŠ
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Workshop je zaměřen na přípravu hodin hudební výchovy. V úvodu si představíme aktivity pro různé typy hodin hudební výchovy a ukážeme si, jak je vybírat, řadit a smysluplně propojovat podle vzdělávacího cíle. Prožijeme ukázkovou hodinu vedenou lektorem a společně zreflektujeme použité metody, tempo i organizaci. Nakonec vytvoříme vlastní návrhy hodin z různých oblastí hudební výchovy, které budeme sdílet a společně doplníme o další náměty a doporučení.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • sestavili promyšlenou a metodicky funkční hodinu hudební výchovy • volili a uspořádali aktivity hudební výchovy do logického sledu s ohledem na cíl hodiny • rozšířili svůj zásobník aktivit pro různé oblasti hudební výchovy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Proměny historického románu v české literatuře
Kdy: 7.9.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 8:30
Lektor	doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D.
Určeno	učitelům 2. stupně ZŠ, gymnázií, SŠ, SOŠ a SOU
Oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Z převážné části půjde o frontální přednáškou s menším zastoupením seminárních diskusí nad vybranými problémy a jevy a společných intepretací ukázek vybraných prozaických děl. Přednášková část bude zaměřena na definici žánru historického románu, okolnosti jeho vzniku a obzvláště vývoj žánru v české literatuře od svého zrození začátkem 19. století až do současnosti.
Cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s proměnami historického románu v české literatuře • získá informace o v čase se proměňujících typech historických románů • interpretuje historickou fikci a sdílí své čtenářské zkušenosti s historickým románem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Umělecký obraz šoa v české próze
Kdy: 7.9.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 12:30
Lektor	doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D.
Určeno	učitelé 2. stupně ZŠ, gymnázií, SŠ, SOŠ a SOU
Oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Vzdělávací program je orientován na obraz šoa v české próze od prvních poválečných let až po současnost. Jeho cílem je rozpoznat, pojmenovat a charakterizovat umělecké prostředky a postupy, jaké autoři a autorky při ztvárnění židovské tragédie za druhé světová války používají a co jimi chtějí čtenáři sdělit.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • znali základní problémy spjaté se šoa a s uměleckou reprezentací tohoto fenoménu • dokázali odlišit jednotlivé vlny zobrazování šoa v české próze • si byli vědomi tenké hranice mezi etikou a estetikou u tohoto dodnes choulostivého a otevřeného problému
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 3 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Studium pedagogiky pro ASISTENTY PEDAGOGA
Kdy: 19.9.2026 - 12.6.2027 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, , Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , Mgr. Jaromíra Brichtová, , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Veronika Míková, , Mgr. Kristýna Nováková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem zájemcům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: asistent pedagoga dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a speciální pedagogiky absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Základy speciální pedagogiky 1 Základy speciální pedagogiky 2 Systém péče o žáka Specifika práce asistenta pedagoga PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe na zvolené škole Reflektivní seminář proběhlé praxe Pedagogická praktika pro asistenty pedagoga Seminář k závěrečné práci Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13500,- Kč
Certifikace	jednání komise MŠMT 19.6.2026
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

LOGOPEDICKÝ ASISTENT: Primární logopedická prevence - podpora přirozeného rozvoje řeči dětí
Kdy: 25.9.2026 - 4.12.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	8:00 - 14:30
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, , PhDr. Martina Šípová
Určeno	učitelé MŠ; učitelé 1. stupně ZŠ, asistent pedagoga vykonávající v současné době danou pozici
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	O KURZU Kurz je rozdělen do pěti osmihodinových bloků a naplňuje Standard MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí – primární logopedickou prevenci. Lze ho hradit ze šablon. PEDAGOGICKÁ PRAXE Pedagogickou praxi v rozsahu 20 hodin konají účastníci na svém současném působišti. Po každém setkání získají podněty a úkoly, které plní ve své přímé práci s dětmi, vedou záznam o konané praxi a při následných setkání vše reflektují. ZPŮSOB UKONČENÍ KURZU Posluchači na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude prezentována v rámci závěrečného pohovoru. STUDIJNÍ MATERIÁL V ceně kurzu je zahrnut studijní materiál - skripta, která jsou zpracována přímo pro potřeby posluchačů tohoto kurzu. Jde tak o ojedinělý materiál.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: porozuměli obsahu a pojetí primární logopedické prevence, získali kompetenci k podpoře přirozeného vývoje dětské řeči uskutečňované v rámci školních vzdělávacích programů získali povědomí o pěstování kultury mluvního projevu získali schopnost porozumět průběhu vývoje dětské řeči a rizikům, která se mohou ve vývoji řeči projevovat získali znalosti a praktické dovednosti z oblasti účinné podpory rozvoje dětské řeči ve všech složkách, a to jak v oblasti porozumění řeči, tak ve složce expresivní, v oblasti obsahové i formální. byli připraveni působit na rozvoj předpokladů potřebných pro budoucí osvojování dovedností čtení a psaní dětí ve školním věku získali způsobilost rozvíjet u dětí dovednosti, potřebné pro dobrý vývoj artikulace, byli seznámeni s nejčastějšími odchylkami ve vývoji artikulace. orientovali se v základních kategoriích narušené komunikační schopnosti, byli schopni využívat získané znalosti ke spolupráci se školskými poradenskými zařízeními byli schopni poskytovat poradenské služby rodičům/zákonným zástupcům ve smyslu doporučování kvalifikované logopedické intervence pro děti a žáky v rezortu školství a zdravotnictví
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 87 %, tj. 52 hod.
Rozsah	60 hodin
Cena	7410,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Setkání proběhnou vždy v pátek, a to v termínech: 25.9.2026, 9.10.2026, 23.10.2026, 6.11.2026, 4.12.2026

Studium pedagogiky pro ASISTENTY PEDAGOGA
Kdy: 3.10.2026 - 12.6.2027 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, , Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , Mgr. Jaromíra Brichtová, , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Veronika Míková, , Mgr. Kristýna Nováková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem zájemcům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: asistent pedagoga dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a speciální pedagogiky absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Základy speciální pedagogiky 1 Základy speciální pedagogiky 2 Systém péče o žáka Specifika práce asistenta pedagoga PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe na zvolené škole Reflektivní seminář proběhlé praxe Pedagogická praktika pro asistenty pedagoga Seminář k závěrečné práci Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13500,- Kč
Certifikace	jednání komise MŠMT 19.6.2026
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Finanční gramotnost jinak (data, život, dovednosti)
Kdy: 8.10.2026 - 9.10.2026 | Kde: Šindlovy Dvory

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Jana Doležalová
Určeno	učitel 2. st. ZŠ
Oblast	Matematika a její aplikace
Anotace	Workshop se zaměřuje na praktickou didaktiku finanční gramotnosti a její propojení se statistikou, měkkými dovednostmi žáků a mezipředmětovými vazbami. Účastníci si vyzkoušejí moderní výukové metody, práci s reálnými daty a tvorbu aktivit, které dokážou přirozeně začlenit finanční témata do výuky různých předmětů.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prohlubovali své didaktické porozumění finanční gramotnosti a nacházeli způsoby, jak ji efektivně začleňovat do výuky různých předmětů • rozvíjeli propojení finanční gramotnosti se soft skills žáků, zejména s rozhodováním, kritickým myšlením, týmovou spoluprací a komunikací • pracovali se statistickými daty z oblasti financí a ověřovali, jak je lze využít k podpoře porozumění reálným finančním situacím • posilovali mezipředmětové vazby mezi finanční gramotností a matematikou, českým jazykem, občanskou výchovou, ICT a dalšími oblastmi • sdíleli příklady dobré praxe finančně-vzdělávacích aktivit a reflektovali možnosti jejich úpravy pro různé věkové skupiny • vytvářeli vlastní návrhy aktivit zaměřených na finanční gramotnost, které integrovaly statistiku, soft skills i mezipředmětové přesahy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Děti online: kdy už je toho moc?
Kdy: 14.10.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Bc. et Bc. Lucie Křenková, , Bc. Žaneta Svobodová DiS.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Tento vzdělávací program nabídne srozumitelný a praktický vhled do digitálních závislostí u dětí a dospívajících a pomůže vám lépe rozpoznat varovné signály, pracovat s nimi citlivě a účinně.V úvodní části získáte pevný základ v tom, jak závislostní chování vzniká, jaké jsou současné trendy v online prostředí a proč některé digitální podněty „drží“ děti mnohem víc než jiné. Navazující praktická část je zaměřena na konkrétní práci ve škole: lektoři představí ověřené metodiky, aktivity a postupy využitelné v pedagogické praxi (např. ve třídnických hodinách), které podporují zdravé návyky, digitální rovnováhu a bezpečnější fungování třídy v online i offline světě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • pronikli do problematiky digitálních závislostí u dětí a dospívajících (mechanismus vzniku, trendy v online prostředí, varovné signály) • získali konkrétní informace, aktivity a postupy využitelné ve školní praxi (např. při třídnických hodinách) pro prevenci a citlivou práci s rizikovým chováním • posílili podporu zdravých digitálních návyků a digitální rovnováhy ve třídách pomocí praktických nástrojů a snadno aplikovatelných kroků
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Práce pedagoga s náročným chováním žáků ve škole
Kdy: 15.10.2026 - 16.10.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Planá nad Lužnicí, hotel Lužnice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Pavel Dosoudil, , PhDr. Lucie Myšková Ph.D.
Určeno	Pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Vzdělávací program je zaměřen na porozumění a zvládání náročného chování dětí, žáků a studentů v prostředí školy z pozice pedagoga. Účastníci se seznámí s možnostmi práce na různých úrovních – od preventivního působení a vytváření bezpečného třídního klimatu až po citlivou pedagogickou intervenci v konkrétních situacích. Představeny budou vybrané evidence-based přístupy, které podporují snižování výskytu rizikových projevů chování, posilují sociální a emoční učení žáků a napomáhají účinnému a profesionálnímu jednání pedagoga. Důraz bude kladen na rozvoj pedagogického úsudku, komunikačních strategií a schopnosti volit vhodné didaktické a výchovné postupy s ohledem na potřeby jednotlivce i celé skupiny.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli vybraným faktorům, které ovlivňují vznik a průběh náročného chování u dětí, žáků a studentů • orientovali se v preventivních a podpůrných pedagogických postupech, které přispívají k předcházení rizikovým situacím ve třídě • rozvinuli schopnost včas rozpoznat varovné signály a vhodně reagovali na náročné situace • pojmenovali význam role pedagoga při vytváření bezpečného klimatu a nastavování hranic • v modelových situacích si vyzkoušeli komunikační a intervenční strategie, které vedou ke zklidnění situace a k podpoře konstruktivního řešení • reflektovali dopad různých pedagogických reakcí na vývoj situace i na vztahy ve třídě • hledali (s podporou lektora) vhodné postupy pro práci s konkrétními situacemi ze školní praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE
Kdy: 17.10.2026 - 29.5.2027 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	09:00-15:30
Lektor	Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. Lenka Rosková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Radka Rybáková, , Mgr. Jitka Vodáčková, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem uchazečům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru vychovatel. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 23 hodin celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času 1 Pedagogika volného času 2 Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 23 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13900,- Kč
Certifikace	jednání komise 19.6.2026 - žádost o prodloužení
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Termíny kurzu budou upřesněny na konci léta 2026. ÚDAJE DO PŘIHLÁŠKY: pokud budete poplatek hradit sami, do údaje Přesný název organizace a adresa uveďte prosím adresu vašeho bydliště; místo IČ napište číslici 0 Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati).

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?
Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.