Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická 7 - ERUDITUS

Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Kufr plný nápadů na sloh a komunikaci
Kdy: 19.11.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Adéla Štefánková
Určeno	učitelé 2. stupně ZŠ, gymnázií a středních škol
Oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Workshop podpoří pedagogy v efektivní a tvořivé výuce slohu a komunikační výchovy. Účastníci si odnesou nápady, které mohou zařadit do svého portfolia výukových metod a mít je k ruce pro okamžité využití ve výuce. Workshop zároveň posílí jejich kompetence v oblasti vedení žáků k argumentaci, kritickému přemýšlení a v hodnocení slohových prací, a to prostřednictvím vlastního prožitku praktických aktivit a tvůrčího psaní. Účastníci získají inspiraci především pro tyto slohové útvary a témata: vypravování, popis, úvaha, rétorika, krátké slohové rozcvičky, komunikační hry, možnosti hodnocení slohových prací.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali portfolio výukových metod, her a aktivit, které mohou použít hned na další své hodině bez složité přípravy předem • posílili kompetence v oblasti vedení žáků k rozvoji pisatelství a kritického myšlení • posílili kompetence v oblasti formativního hodnocení žákovských textů • sdíleli příklady dobré praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Pojďme se domluvit
Kdy: 23.11.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	09.00 - 16.00
Lektor	Mgr. et Mgr. Kateřina Záhubská
Určeno	asistenti pedagoga
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Slovo má velkou sílu. Máme-li pro něco slova, můžeme se o tom domlouvat. Přesto se někdy stává, že používáme stejná slova, ale rozumíme jim odlišně, nebo naopak pro stejnou skutečnost používáme různá pojmenování. Do komunikace navíc vstupují naše emoce, zkušenosti a očekávání. Ve vypjatých situacích se pak vzájemné porozumění může stát obtížným. Workshop je zaměřen na hledání cest ke konstruktivní komunikaci a vzájemnému porozumění v běžných i náročných situacích školního prostředí. V teoretické části si účastníci připomenou, jak člověk reaguje v situaci ohrožení, konfliktu nebo silné emoce a jak tyto reakce ovlivňují naši schopnost naslouchat, formulovat své potřeby a hledat společné řešení. Hlavní část bude věnována praktickému nácviku. Prostřednictvím modelových situací ze školního prostředí si účastníci vyzkoušejí konkrétní komunikační strategie podporující vzájemné porozumění, aktivní naslouchání, jasné vyjadřování vlastních potřeb, nastavování hranic a zvládání emočně náročných rozhovorů. Modelové situace budou vycházet zejména z komunikace mezi pedagogem a žákem, pedagogem a rodičem i z komunikace mezi kolegy. Prostor bude věnován také situacím a zkušenostem, které do semináře přinesou sami účastníci.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • rozpoznali vlastní reakce a reakce druhých v emočně náročných a konfliktních situacích • pojmenovali faktory, které ovlivňují vzájemné porozumění • využívali strategie vedoucí ke zklidnění a deeskalaci náročných komunikačních situací • aktivně naslouchali a ověřovali vzájemné porozumění, • formulovali své potřeby, očekávání a stanoviska jasně a srozumitelně • nastavovali hranice s respektem k sobě i druhým, • volili vhodné komunikační strategie při jednání s žáky, rodiči a kolegy • nacvičovali konstruktivní komunikaci v modelových situacích ze školního prostředí • aplikovali získané komunikační dovednosti v každodenní pedagogické praxi
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Lucie Hronová \| hronova@zvas.cz \| \| +420777404951
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Za duhou - Setkání nadaných žáků se stejnými zájmy
Kdy: 25.11.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:45 hod.
Lektor	RNDr. Petr Zacharov, Ph.D.
Určeno	žáci 10 - 15 let z Jihočeského kraje
Oblast	Inkluze
Anotace	Společně se vydáme do světa bouřek a dalších fascinujících atmosférických jevů. Seznámíme se s tím, jak se utvářejí bouřkové oblaky, proč některé bouře provází ničivý vítr, co je gust fronta nebo downburst a čím jsou výjimečné supercely. Prozkoumáme, jak vznikají blesky, vysvětlíme si, jak se tvoří tornáda a kde se na Zemi vyskytují nejčastěji. Vytvoříme si oblak v láhvi, velké kroupy a vzplane i ohnivé tornádo. Na závěr odhalíme tajemství duhy a zjistíme, proč ji každý z nás vidí trochu jinak. Program je určen žákům se zájmem o přírodu, počasí a meteorologii. RNDr. Petr Zacharov, Ph.D. je meteorologem Ústavu fyziky atmosféry AV ČR.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: porozuměli vybraným jevům spojeným s počasím, zejména bouřkám, bleskům, tornádům a jejich doprovodným projevům, prohloubili své znalosti z oblasti meteorologie a zdokonalovali své komunikační a sociální kompetence v kontaktu s vrstevníky s obdobným zaměřením
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Z jedné školy se může přihlásit nejvíce 8 žáků. Pro každého žáka je nutné vyplnit samostatnou přihlášku, kontaktní údaje může poskytnout pedagog nebo rodič. Občerstvení včetně nápojů je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Od hry k matematickým výzvám v MŠ
Kdy: 26.11.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 13:30 hod.
Lektor	PhDr. Sylva Peclinovská PhD.
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ
Oblast	Předškolní vzdělávání
Anotace	Co může budoucímu prvňákovi pomoci vytvořit dobrý základ pro úspěšný start v matematice? Program nabídne konkrétní činnosti a úlohy pro rozvoj předmatematických představ s využitím prvků Hejného metody. Budeme hledat možnosti, jak úlohy gradovat a diferencovat tak, aby nabízely přiměřenou výzvu pro děti s různou úrovní dovedností a zkušeností, včetně dětí matematicky nadaných. Zaměříme se také na formativní přístup - jak při práci sledovat dětské strategie, způsoby řešení a projevy porozumění a jak na základě těchto pozorování volit další podněty a přiměřenou míru podpory.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali přehled o možnostech rozvoje předmatematických představ u dětí předškolního věku s využitím prvků Hejného metody • rozvíjeli kompetence gradovat a diferencovat matematické úlohy a využívat při jejich zadávání a vyhodnocování formativní přístup s ohledem na individuální potřeby dětí, včetně dětí matematicky nadaných
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky

Umělá inteligence hrou s roboty Codey Rocky
Kdy: 26.11.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	08:30-11:45
Lektor	Mgr. Michala Kotlasová, Ing. Kateřina Mazancová
Určeno	pedagogičtí pracovníci 2. st. ZŠ a SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Naučte se jak srozumitelně představit žákům principy fungování umělé inteligence a propojit je s praktickými aktivitami v robotice. Workshop navazuje na základní kurz programování robotů Codey Rocky a rozšiřuje získané dovednosti o využití umělé inteligence v robotice. Nejprve si prostřednictvím jednoduchých unplugged aktivit a praktických úkolů na počítači vyzkoušíme základní principy strojového učení. Následně se seznámíme s možnostmi využití nástrojů umělé inteligence v prostředí mBlock a propojíme je s robotem Codey Rocky, který bude reagovat na informace získané z okolního prostředí. Součástí workshopu budou praktické projekty využívající rozpoznávání obrázků, textu nebo hlasu, které ukážou, jak lze tato témata přirozeně začlenit do výuky informatiky. Workshop nabídne inspiraci pro projektovou výuku a pomůže učitelům vysvětlit žákům fungování umělé inteligence na konkrétních a srozumitelných příkladech. Každý účastník musí mít notebook s nainstalovaným softwarem mBlock (doporučeno aktuální stabilní vydání mBlock PC version). https://mblock.cc/pages/downloads
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se se základními principy fungování umělé inteligence a strojového učení • vyzkoušeli si praktické unplugged aktivity a aktivity na počítači zaměřené na pochopení principů fungování umělé inteligence • propojili nástroje umělé inteligence v prostředí mBlock s robotem Codey Rocky při tvorbě interaktivních robotických projektů • navrhli vlastní vzdělávací aktivitu využívající umělou inteligenci a robota Codey Rocky pro výuku informatiky na základní škole • zjistili, kde hledat další metodické materiály, inspiraci a výukové zdroje zaměřené na využití umělé inteligence ve výuce
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	1400,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Workshop je možné hradit ze šablon (Šablony II lze dělit).

Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Třída jako bezpečný prostor
Kdy: 30.11.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Martina Blažková Ph.D.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a sŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Jaký je smysl třídnických hodin? Workshop je zaměřen na smysl a význam třídnických hodin, jejichž potenciál přesahuje organizační záležitosti a otevírá prostor pro budování vztahů, podporu třídního kolektivu a společně strávený čas. Účastníci se seznámí s rolí učitele při vedení třídnických hodin, možnostmi jejich strukturování i konkrétními aktivitami a technikami, které mohou využít při práci se třídou. Součástí programu bude také hledání zdrojů inspirace pro výběr témat a sdílení možností, jak může škola vytvořit podmínky pro smysluplnou a pravidelnou realizaci třídnických hodin.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • pojmenovali smysl a potenciál třídnických hodin • seznámili se s konkrétními aktivitami do třídnických hodin • vytvořili návrh modelové třídnické hodiny
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Základní kurz 3D tisku a 3D modelování (+ zapůjčení 3D tiskárny do vaší školy)
Kdy: 30.11.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	09:00-15:30
Lektor	Mgr. Václav Černík
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Praktický workshop pro pedagogy a další zájemce, kteří chtějí začít s 3D tiskem a 3D modelováním bez nutnosti předchozích zkušeností. Vyzkoušíme si celý proces od vytvoření jednoduchého 3D modelu přes jeho přípravu k tisku až po obsluhu 3D tiskárny. Akce je zaměřena především na praktické dovednosti, které lze následně využít při výuce 3D tisku nebo při výrobě didaktických pomůcek do výuky všech předmětů. Každý účastník musí mít notebook a plnohodnotnou myš (touchpad na notebooku nestačí). Po skončení školení nabízíme možnost zapůjčení 3D tiskárny Prusa pro realizaci aktivit do vaší školy zdarma.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli základním principům 3D tisku • vytvořili jednoduchý vlastní 3D model • upravili existující 3D model pro vlastní potřebu • připravili model k tisku (slicování) • obsloužili 3D tiskárnu a provedli její základní údržbu • vytiskli vlastní výrobek • získali představu o možnostech využití 3D tisku ve výuce
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2500,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Workshop je možné hradit ze šablon.

Parametrické modelování pro 3D tisk: Onshape pro pokročilé
Kdy: 1.12.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	09:00-15:30
Lektor	Mgr. Václav Černík
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Navazující praktický workshop pro účastníky, kteří již zvládají základy parametrického modelování v Onshape a chtějí své dovednosti posunout dál. Zaměříme se na pokročilejší práci s náčrty, tvorbu složitějších 3D modelů, závity, import grafiky a návrh pohyblivých částí. Důraz je kladen také na správný návrh modelů s ohledem na možnosti a omezení 3D tisku. Získané dovednosti využijete při výuce 3D tisku nebo při výrobě didaktických pomůcek do výuky všech předmětů. Každý účastník musí mít notebook a plnohodnotnou myš (touchpad na notebooku nestačí). Po skončení školení nabízíme možnost zapůjčení 3D tiskárny Prusa pro realizaci aktivit do vaší školy zdarma.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • rozšířili své dovednosti v parametrickém modelování a využili pokročilejší postupy při tvorbě náčrtů • vytvořili složitější 3D modely pomocí nástrojů Extrude, Loft, Boolean, Pattern a dalších • využili vektorovou a rastrovou grafiku při tvorbě modelů • vytvořili model obsahující závit nebo pohyblivou část navrhli model s ohledem na jeho následný 3D tisk
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2500,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Workshop je možné hradit ze šablon. Akce navazuje na Parametrické modelování pro 3D tisk: Onshape

Profesionální grafika v Affinity: rozšíření možností Canvy
Kdy: 3.12.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	09:00-15:30
Lektor	Bc. Andrea Flašarová
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ a SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Program se zaměřuje na pokročilejší praktické úpravy fotografií v programu Affinity, pokročilého grafického nástroje dostupného zdarma skrze účet Canvy. Naučíme se, jak z běžného snímku vytvořit kvalitní výstup pomocí nástrojů pro korekci barev, retušování a kompozici. Získané dovednosti využijete při dokumentaci a propagaci školních aktivit, v rámci mediální výchovy nebo při přípravě vzdělávacích materiálů. Nasdílíme si také tipy, jak zapojit program do výuky grafických nástrojů ve škole. Každý účastník musí mít notebook a plnohodnotnou myš (touchpad na notebooku nestačí) s přihlášeným účtem Canva Edu. Před zahájením kurzu je potřeba požádat o udělení licence pro školy (pokud již nemáte nastaveno). https://www.canva.com/edu-signup/ Pokud, by se nepodařilo nastavit, tak doporučujeme aspoň nastavit zkušební verzi Canva Pro na 30 dní zdarma. Dále je potřeba stáhnout a nainstalovat program Affinity. https://www.affinity.studio/download
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • identifikovali klíčové funkce rozhraní Affinity a osvojili si logiku práce s rastrovým obrázkem • pochopili principy nedestruktivní úpravy fotografií a význam práce v samostatných vrstvách a maskách • korigovali expoziční a barevné nedostatky u snímků krajin a interiérů s využitím nástrojů pro jas, kontrast a sytost • aplikovali techniky digitální retuše k odstranění rušivých prvků a vad obrazu u portrétní i dokumentární fotografie • udělali pokročilý ořez a úpravu kompozice snímku včetně narovnání horizontu • seznámili se základními formáty, ve kterých se fotografií běžně ukládají, jejich vlastnostmi a převodem (exportem) do jiného formátu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	1900,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Workshop je možné hradit ze šablon.

Canva - grafický nástroj pro učitele MŠ
Kdy: 8.12.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	09:00-15:30
Lektor	Mgr. Blanka Breichová
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Chcete tvořit atraktivní výukové materiály i bez předchozích grafických zkušeností? Objevte svět Canvy – bezplatného online nástroje, který vám umožní vytvářet pracovní listy, plakáty, pomůcky pro děti s podpůrným opatřením (PO), zábavné aktivity nebo pomůcky pro smyslové hraní. Vše budete umět tvořit na míru pro svou třídu přesně podle Vašich představ a potřeb dětí. Workshop je zaměřen na praktické využití Canvy v prostředí mateřské školy a nabídne konkrétní tipy, triky i inspiraci. Odnesete si nejen nové dovednosti, ale i vlastní vytvořené materiály, které můžete ihned využít ve výuce. Každý účastník musí mít notebook s přihlášeným účtem Canva Edu. Před zahájením kurzu je potřeba požádat o udělení licence pro školy (pokud již nemáte nastaveno). https://www.canva.com/edu-signup/ Pokud, by se nepodařilo nastavit, tak doporučujeme aspoň nastavit zkušební verzi Canva Pro na 30 dní zdarma.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • poznali prostředí Canvy – založení účtu (osobní nebo školní), pohyb v hlavním menu, práce s návrhy a používání šablon • získali přehled o tom, jak pracovat s hlavními prvky v Canvě – texty, obrázky, tvary a jejich úpravy jako je např. změna velikosti, zarovnání, kopírování, mazání a využití integrovaných AI nástrojů pro úpravy • vytvořili jednoduchý propační materiál – např. plakát, pozvánku nebo leták • vytvořili jednoduchý výukový materiál – např. pracovní list, zábavné aktivity typu pexeso nebo kolíčkovaná, pomůcky pro smyslohraní • věděli, jak se svým návrhem dále pracovat – sdílení a export (PDF, obrázek)
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	1900,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Workshop je možné hradit ze šablon.

Malá grafická laboratoř
Kdy: 9.12.2026 | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Iva Jedličková
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Seznámíme se s alternativními a nízkonákladovými grafickými technikami, které nevyžadují drahé vybavení, lisy ani nebezpečná ostrá rydla. Ukážeme si, jak proměnit běžný odpad (krabice od mléka, staré kartony) v plnohodnotné umělecké matrice. Prakticky si vyzkoušíme monotyp s využitím aditivní a subtraktivní metody, tisk z papírové matrice založený na vrstvení a vytváření struktur i grafiku z Tetrapaku jako dostupnou alternativu klasických grafických technik. Důležitou součástí workshopu bude také metodická reflexe využití těchto postupů ve výuce. Zaměříme se na jejich přizpůsobení věku, schopnostem a potřebám žáků, podporu tvořivosti, experimentování a samostatného výtvarného vyjadřování i možnosti propojení s dalšími vzdělávacími oblastmi. Účastníci získají konkrétní náměty a postupy, které mohou bezprostředně využít ve své pedagogické praxi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • osvojili si tři dostupné grafické techniky vhodné pro okamžité zařazení do výuky • porozuměli principům tisku z výšky, z hloubky a z plochy s využitím upcyklovaných materiálů • zmapovali možnosti mezipředmětového propojení, například při tvorbě ilustrací k literárním textům, zpracování přírodovědných motivů a využití geometrie v ploše • rozšířili své pedagogické a didaktické kompetence v oblasti plánování a realizace výtvarných činností • získali inspiraci pro rozvoj tvořivosti, představivosti a samostatnosti žáků prostřednictvím alternativních grafických technik • prožili tvůrčí flow a poznali možnosti manuální umělecké činnosti jako prostředku vlastní psychohygieny
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

ZUŠ Propojení: Zvládání náročné komunikace s rodiči i pedagogy
Kdy: 12.1.2027 - 13.1.2027 | Kde: Hotel Biograf****, Gregorova 124, 397 01 Písek

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 10:00 hodin
Lektor	Mgr. Michal Dubec Ph.D., Mgr. Pavel Vališ DiS.
Určeno	vedoucí pedagogičtí pracovníci ZUŠ
Oblast	Vedení škol
Anotace	Vzdělávací cyklus ZUŠ Propojení se skládá vždy ze dvou částí - odborný blok zaměřený na prohlubování kompetencí vedení školy a blok sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe. Vzdělávací část bude tentokrát zaměřena na zvládání náročné komunikace. Během setkání nahlédneme na různé reakce tak, abychom neprohlubovali konflikt, nedělali věci, které nechceme a zároveň vedli rodiče i pedagogy k jejich dílu odpovědnosti. Tradiční sdílení příkladů dobré praxe zaměříme nejen na oblast vedení ZUŠ, ale i na běžný chod školy, konkrétní situace a osvědčené postupů, které mohou být inspirací pro pedagogickou i řídicí praxi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • rozpoznali a využívali vhodné způsoby reagování na kritiku, manipulaci, výmluvy a žádosti tak, aby neprohlubovali konflikt a podporovali převzetí odpovědnosti • uplatňovali principy vědomého řízení konfliktu a vztahově bezpečné komunikace při řešení náročných situací s rodiči a pedagogy • sdíleli a reflektovali příklady dobré praxe z vedení ZUŠ i běžného chodu školy a využili získané zkušenosti pro vlastní pedagogickou a řídicí praxi
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	dle volby varianty \| 3 400 Kč \| 4 400 Kč \| 4900,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. Kateřina Marková \| markova@zvas.cz \| \| +420774179162
Poznámky

Studium pedagogiky pro ASISTENTY PEDAGOGA
Kdy: 23.1.2027 - 19.6.2027 | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	Mgr. Lucie Hronová, Mgr. Vendula Jirsová, Mgr. Monika Landkammerová, Mgr. Veronika Míková, Mgr. Kristýna Harvalíková, Mgr. Milena Peroutková
Určeno	všem zájemcům se středním vzděláním s maturitní zkouškou; absolventi středního vzdělání s výučním listem nebo středního vzdělání získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání budou kvalifikovaní pouze pro výkon činnosti spočívající v pomocných výchovných pracích
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: asistent pedagoga dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – ve znění aktuální novely Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky.Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole (28 hodin) celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia složení oborového testu z psychologie, obecné pedagogiky a speciální pedagogiky absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) vedení pracovního portfolia obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Systém škol a školských zařízení Základní pedagogické kompetence Prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Základy speciální pedagogiky 1 Základy speciální pedagogiky 2 Systém péče o žáka Role asistenta pedagoga PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Seminář před nástupem na praxi Náslech, pedagogická praxe (28 hodin) Reflektivní seminář proběhlé praxe Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školách mateřských, základních či středních, dle preference studenta. Praxe je individuální, každý student si ji zajišťuje sám. První část praxe v rozsahu 3 vyučovací hodiny je realizována formou náslechu, druhá část (25 h) je vlastní pedagogickou praxí. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 28 hodin je plně na individuální domluvě mezi učitelem/asistentem pedagoga a účastníkem praxe. Studující si vede deník pedagogické praxe, prostřednictvím kterého v závěru studia představuje své zkušenosti, dokladuje propojení teoretických znalostí s praxí. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13900,- Kč
Certifikace	MSMT-9447/2026-8-73
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky

Metody a formy podporující aktivní učení žáků
Kdy: 29.1.2027 | Kde: SOŠ a SOU Kaplice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	8:30 - 15:30
Lektor	Mgr. Monika Landkammerová, Mgr. Jitka Zárubová
Určeno	sborovna SOŠ a SOU Kaplice
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop je určen pro učitele, kteří hledají cesty, jak žáky při učení vést ke kritickému myšlení a řešení problémů. Účastníci se seznámí s třífázovým modelem učení E - U - R, který vede k aktivnímu učení. Společně prozkoumáme metody vhodné pro rozvíjení dovednosti číst s porozuměním, psát texty, diskutovat a argumentovat. Metody budou zasazené do modelových lekcí, které mohou účastníci vyzkoušet i se svými žáky. Připravené lekce se primárně zaměřují na rozvíjení klíčových kompetencí a gramotností, nabízejí tak užitečné způsoby práce, které korespondují s požadavky revize RVP. Workshop je založen na prožitkovém učení. Vše si na vlastní kůži vyzkoušíme v modelových lekcích. Po nich bude následovat analýza lekcí a pedagogická reflexe.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • popsali principy třífázovému modelu E–U–R a dokázali jej samostatně aplikovat při plánování výuky • získali zásobník konkrétních metod a strategií rozvíjejících čtenářskou, pisatelskou, komunikační a argumentační gramotnost • posílili svou jistotu ve využívání aktivizačních metod podporujících smysluplné učení • rozvinuli schopnost reflektovat vlastní výuku a její dopad na žáky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	zakázka pro sborovnu,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky

Formativní přístup krok za krokem 1: poskytování zpětné vazby
Kdy: 29.1.2027 | Kde: SOŠ a SOU Kaplice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	8:30 - 15:30
Lektor	Mgr. Lucie Hronová, PhDr. František Rozum
Určeno	sborovna SOŠ a SOU Kaplice
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop je prvním modulem uceleného cyklu Formativní přístup krok za krokem a je určen zejména pedagogickým pracovníkům, kteří mají s formativním hodnocením zatím jen “intuitivní” zkušenost. Jde o celkový přístup k učení, který nelze zprostředkovat a realizovat “ze dne na den”. Volíme postupné kroky. V modulu “Poskytování zpětné vazby” se účastníci nejprve seznámí s jednotlivými principy celého systému formativního přístupu, a to formou prožitku vzdělávací lekce respektující formativní přístup. Společně v dalším kroku prozkoumáme jeden z klíčových principů, kterým je efektivní poskytování zpětné vazby. Zaměříme se na vybrané metody zpětné vazby, zejména slovní vyjádření a dále na stanovení kritérií úspěchu, která vnímáme jako základ - výchozí bod pro zpětnou vazbu. Budeme hledat odpovědi i na další otázky - kdo a komu poskytuje zpětnou vazbu, kolik a jakou zpětnou vazbu poskytnout, aby to bylo přínosné a pro učitele zvládnutelné. Workshop má ambici nabídnout vám první efektivní kroky na cestě k formativnímu hodnocení a zároveň umožnit plánovat, které další kroky byste mohli volit.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • nahlédli jednotlivé součásti systému formativního hodnocení a jejich provázanost • seznámili se s principy účinné zpětné vazby; možnostmi a vybranými technikami poskytování zpětné vazby (od učitele, od vrstevníků, od sebe samého) • poskytli efektivní zpětnou vazbu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	zakázka pro sborovnu,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE
Kdy: 13.2.2027 - 25.9.2027 | Kde: Tábor, učebna ZVaS, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	PhDr. Marta Franclová Ph.D., Mgr. Lucie Hronová, PhDr. Lenka Rosková, PhDr. František Rozum, Mgr. Radka Rybáková, Mgr. Jitka Vodáčková
Určeno	všem uchazečům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – ve znění aktuální novely Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru vychovatel. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 25 hodin celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia složení oborového testu z psychologie, obecné pedagogiky a pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) vedení pracovního portfolia obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Systém škol a školských zařízení Základní pedagogické kompetence Prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času Školní družina. Domov mládeže. Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Seminář před nástupem na praxi a k závěrečné práci Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 25 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13900,- Kč
Certifikace	MSMT-9447/2026-8-73
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky	UPOZORNĚNÍ: Od 4. 1. 2027 bude všem přihlášeným účastníkům zaslána výzva pro platbu nevratné zálohy na kurzovné v částce 1 000 Kč (splatná do 1 týdne od přihlášení), zbývající částku 12 900 Kč je zapotřebí uhradit nejpozději 14 dní před zahájením kurzu. V současné době (2024 - 2027) vypisuje Úřad práce řadu dotačních titulů. Je možné podat před zahájením studia na Úřadu práce žádost o podporu. Při schválení podpory ÚP po úspěšném ukončení studia hradí účastnický poplatek v plné výši a účastnický poplatek by vám tak byl po konci studia vrácen. Odkaz na dotační tituly, v rámci kterých můžete o podporu žádat: Nová etapa 30 až 54 let včetně, platnost projektu do 30. 04. 2028. Záruky pro mladé osoby mladší 30 let, platnost projektu do 31. 05. 2028. Věk není překážkou osoby ve věku 55 let a více, platnost projektu do 30. 6. 2028.

Rozvoj tvořivosti a logiky nadaných žáků
Kdy: 2.3.2027 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod.
Lektor	Mgr. Alena Vávrová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Oblast	Inkluze
Anotace	Seminář nastíní principy rozvoje logiky a tvořivosti nadaných žáků, je zaměřen na praktické ukázky úloh a herních prvků ve výuce. Budeme si hrát, luštit a hloubat nad logickými úlohami. Podíváme se i na šifry použitelné ve výuce a samozřejmě dojde i na Abaku. Mgr. Alena Vávrová působí jako učitelka matematiky a fyziky na ZŠ Karla Čapka v Praze. Je autorkou metodiky ke hře Abaku a vychovala již pět mistrů ČR v této hře.
Cíle	Účastník/účastnice vzdělávacího programu: • připomene si základní pojmy z oblasti nadání • zjistí, proč je rozvoj logiky a tvořivosti důležitý pro vzdělávání nadaných žáků • uvědomí si význam deskových her jako jednoho z nástrojů rozvoje logiky žáků • prostřednictvím vlastního prožitku se seznámí s konkrétními herními prvky ve výuce
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 90 %, tj. 7 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje. Občerstvení včetně nápojů zajištěno.

Učitel připravený pomoci
Kdy: 10.3.2027 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Ing. Jindřiška Králová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Vzdělávací program se zaměřuje na rozvoj odborných, pedagogických a didaktických kompetencí v oblasti poskytování první pomoci a prevence rizikových situací. Účastníci se naučí rozpoznávat život ohrožující stavy, bezpečně reagovat, přivolat odbornou pomoc a osvojí si základní postupy při záchraně lidského života. Prostřednictvím praktických cvičení a modelových situací si vyzkoušejí například přístup k člověku v bezvědomí, resuscitaci, zastavení krvácení a řešení obstrukce dýchacích cest cizím tělesem. Program podporuje schopnost pedagogů rozhodovat se v krizových situacích, předcházet rizikům a vést žáky k bezpečnému a odpovědnému chování. Důraz je kladen na posilování sebedůvěry, komunikačních dovedností a jistoty při poskytování první pomoci v prostředí školy i v běžném životě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • byli schopni včasně rozpoznat život ohrožující stavy a správně poskytnout předlékařskou první pomoc • minimalizovali rizika dalšího potencionálního poranění u všech zúčastněných • pochopili význam a činnost integrovaného záchranného systému a uměli se rozhodovat na základě získaných znalostí a dovedností • využili své schopnosti při náhle vzniklých neočekávaných situacích, při kterých dojde k poškození zdraví
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

LOGOPEDICKÝ ASISTENT: Primární logopedická prevence - podpora přirozeného rozvoje řeči dětí
Kdy: 19.3.2027 - 14.5.2027 | Kde: České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, PhDr. Martina Šípová
Určeno	učitelé MŠ; učitelé 1. stupně ZŠ, asistent pedagoga vykonávající v současné době danou pozici
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	O KURZU Kurz je rozdělen do pěti osmihodinových bloků a naplňuje Standard MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí – primární logopedickou prevenci. Lze ho hradit ze šablon. PEDAGOGICKÁ PRAXE Pedagogickou praxi v rozsahu 20 hodin konají účastníci na svém současném působišti. Po každém setkání získají podněty a úkoly, které plní ve své přímé práci s dětmi, vedou záznam o konané praxi a při následných setkání vše reflektují. ZPŮSOB UKONČENÍ KURZU Posluchači na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude prezentována v rámci závěrečného pohovoru. STUDIJNÍ MATERIÁL V ceně kurzu je zahrnut studijní materiál - skripta, která jsou zpracována přímo pro potřeby posluchačů tohoto kurzu. Jde tak o ojedinělý materiál.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: porozuměli obsahu a pojetí primární logopedické prevence, získali kompetenci k podpoře přirozeného vývoje dětské řeči uskutečňované v rámci školních vzdělávacích programů získali povědomí o pěstování kultury mluvního projevu získali schopnost porozumět průběhu vývoje dětské řeči a rizikům, která se mohou ve vývoji řeči projevovat získali znalosti a praktické dovednosti z oblasti účinné podpory rozvoje dětské řeči ve všech složkách, a to jak v oblasti porozumění řeči, tak ve složce expresivní, v oblasti obsahové i formální. byli připraveni působit na rozvoj předpokladů potřebných pro budoucí osvojování dovedností čtení a psaní dětí ve školním věku získali způsobilost rozvíjet u dětí dovednosti, potřebné pro dobrý vývoj artikulace, byli seznámeni s nejčastějšími odchylkami ve vývoji artikulace. orientovali se v základních kategoriích narušené komunikační schopnosti, byli schopni využívat získané znalosti ke spolupráci se školskými poradenskými zařízeními byli schopni poskytovat poradenské služby rodičům/zákonným zástupcům ve smyslu doporučování kvalifikované logopedické intervence pro děti a žáky v rezortu školství a zdravotnictví
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 87 %, tj. 52 hod.
Rozsah	60 hodin
Cena	7410,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Termíny setkání:pátek 19.03.2027pátek 02.04.2027pátek 16.04.2027pátek 30.04.2027pátek 14.05.2027

Od tektoniky k horninám: srozumitelně a prakticky
Kdy: 7.4.2027 - 8.4.2027 | Kde: Šindlovy Dvory

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Marek Chvátal
Určeno	učitelé přírodovědy / přírodopisu / biologie 1. st., 2. st. ZŠ, SŠ
Oblast	Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis)
Anotace	Dvoudenní seminář propojí srozumitelný výklad o fungování planety Země s praktickým poznáváním nejdůležitějších hornin. První část nabídne moderní pohled na Zemi prostřednictvím deskové tektoniky a souvislostí geologických procesů s utvářením krajiny i životem člověka. Druhá část se zaměří na práci s reálnými vzorky: účastníci budou porovnávat a určovat nejběžnější vyvřelé, usazené i přeměněné horniny a osvojí si základní rozlišovací znaky využitelné ve školní praxi. Důraz bude kladen na názornost, srozumitelnost a prostor pro dotazy a diskuzi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se současným moderním pohledem na fungování planety Země prostřednictvím deskové tektoniky a klíčových geologických procesů • propojili geologické děje s utvářením krajiny a s dopady na život člověka a rozvoj civilizace • Získali praktické postupy pro poznávání a určování nejdůležitějších hornin na základě práce s reálnými vzorky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Wellbeing v čase krizí - základy krizové intervence pro udržení duševní pohody / duševního zdraví
Kdy: 14.4.2027 - 15.4.2027 | Kde: České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Lucie Hermánková, Mgr. Jarmila Kubáňková Ph.D.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Tématem workshopu je udržení duševního zdraví, respektive jak pedagogové mohou podpořit svou duševní pohodu v časech krizí, které jejich náročné pracovní prostředí nutně přináší. Účastníci se seznámí s teorií krizí, jejich jednotlivými druhy, vývojem v čase a typickými reakcemi a způsoby prožívání krizových situací. Pozornost bude věnována možnostem zvládání krizí, rozpoznávání vlastních potřeb a využívání adaptivních strategií podporujících duševní pohodu. Součástí programu bude také představení forem odborné pomoci a možností jejího vyhledání v případě potřeby. Praktická část bude zaměřena na rozvoj dovedností empatického naslouchání a vedení podpůrného rozhovoru. Získané poznatky a dovednosti budou účastníci moci využít při posilování vlastní odolnosti a zvládání náročných situací v pedagogické praxi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s teorií krizí, jejich druhy, vývojem v čase a typickými projevy v prožívání a chování člověka • osvojili si adaptivní strategie zvládání krizových situací a podpory vlastní duševní pohody • získali přehled o formách odborné pomoci a možnostech jejího využití při řešení krizových situací • procvičili si dovednosti empatického naslouchání a vedení podpůrného rozhovoru jako nástroje zvládání krizí
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Zdravotní gramotnost Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Zdravotní gramotnost se zaměřením na sebepoškozující chování: Když bolest není vidět: Podpora žáka při sebepoškozování
Kdy: 6.5.2027 - 17.9.2027 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 17:00
Lektor	Mgr. Lucie Hermánková, Mgr. Jarmila Kubáňková Ph.D.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Nabízíme srozumitelný a zároveň odborně ukotvený vhled do problematiky sebepoškozujícího chování u dětí a dospívajících, jeho projevů, funkcí a souvislostí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem. Nejprve se zaměříme na porozumění jevu (co sebepoškozování je/není, typické signály, rizikové a ochranné faktory) a na citlivé rozlišení mezi „experimentem“ a zvýšeným rizikem. Další část věnujeme školní perspektivě: dopady na učení, chování a klima třídy, práce s třídním kolektivem a nejčastější chyby, které mohou potíže nechtěně prohlubovat. V navazujících setkáních nabídneme i praktický postup bezpečné pedagogické reakce – jak vést podpůrný rozhovor, jak nastavit hranice a podpůrná opatření ve škole, kdy a jak zapojit školní poradenské pracoviště a rodiče, a jak předcházet vyčerpání pedagoga (psychohygiena, doporučené formulace, modelové situace).
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli tomu, co sebepoškozující chování je a není, jaké může mít funkce a jak souvisí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem dítěte • rozpoznali typické signály, rizikové a protektivní faktory a odlišili situace nízkého rizika od stavů se zvýšeným rizikem, které vyžadují rychlejší a koordinovanou reakci • zmapovali dopady sebepoškozování na učení, chování a klima třídy • nacvičili bezpečný pedagogický postup
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 32 hod.
Rozsah	32 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Workshop se skládá ze dvou dvoudenních setkání. 6.-7. května 2027 a 16.-17. září 20272.12.19 Zdravotní gramotnost se zaměřením na sebepoškozující chování

Proč odměny a tresty nevedou k zodpovědnosti
Kdy: 18.5.2027 | Kde: učebny ZVAS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Eva Soukup
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Jak ve skutečnosti funguje motivace dětí a proč běžně používané odměny a tresty často nevedou k jejich vnitřní zodpovědnosti? Ukážeme si rizika trestů, odměn, pochval i soutěží ve škole, budeme hledat odpovědi na otázky, proč děti někdy nespolupracují a proč je máme potřebu nutit. Zaměříme se na to, kdy může i dobře míněná odměna ublížit a jak „chválit“ tak, aby děti podporovala, a ne oslabovala. Účastníci si odnesou konkrétní tipy, jak místo systému odměn a trestů budovat ve třídě bezpečné prostředí, vnitřní motivaci a partnerskou spolupráci.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s principy vnitřní motivace žáků a s limity používání odměn a trestů ve školní praxi • rozpoznali rizika trestů, odměn, pochval a soutěží ve výuce a hledali alternativní postupy podporující spolupráci žáků • osvojili si konkrétní způsoby, jak „chválit“ a poskytovat zpětnou vazbu tak, aby podporovala vnitřní motivaci, odpovědnost a bezpečné klima ve třídě
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Učitel připravený pomoci
Kdy: 19.5.2027 | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Ing. Jindřiška Králová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Vzdělávací program se zaměřuje na rozvoj odborných, pedagogických a didaktických kompetencí v oblasti poskytování první pomoci a prevence rizikových situací. Účastníci se naučí rozpoznávat život ohrožující stavy, bezpečně reagovat, přivolat odbornou pomoc a osvojí si základní postupy při záchraně lidského života. Prostřednictvím praktických cvičení a modelových situací si vyzkoušejí například přístup k člověku v bezvědomí, resuscitaci, zastavení krvácení a řešení obstrukce dýchacích cest cizím tělesem. Program podporuje schopnost pedagogů rozhodovat se v krizových situacích, předcházet rizikům a vést žáky k bezpečnému a odpovědnému chování. Důraz je kladen na posilování sebedůvěry, komunikačních dovedností a jistoty při poskytování první pomoci v prostředí školy i v běžném životě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • byli schopni včasně rozpoznat život ohrožující stavy a správně poskytnout předlékařskou první pomoc • minimalizovali rizika dalšího potencionálního poranění u všech zúčastněných • pochopili význam a činnost integrovaného záchranného systému a uměli se rozhodovat na základě získaných znalostí a dovedností • využili své schopnosti při náhle vzniklých neočekávaných situacích, při kterých dojde k poškození zdraví
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Práce pedagoga s náročným chováním žáků ve škole
Kdy: 23.9.2027 - 24.9.2027 | Kde: České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Pavel Dosoudil, PhDr. Lucie Myšková Ph.D.
Určeno	Pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Vzdělávací program je zaměřen na porozumění a zvládání náročného chování dětí, žáků a studentů v prostředí školy z pozice pedagoga. Účastníci se seznámí s možnostmi práce na různých úrovních – od preventivního působení a vytváření bezpečného třídního klimatu až po citlivou pedagogickou intervenci v konkrétních situacích. Představeny budou vybrané evidence-based přístupy, které podporují snižování výskytu rizikových projevů chování, posilují sociální a emoční učení žáků a napomáhají účinnému a profesionálnímu jednání pedagoga. Důraz bude kladen na rozvoj pedagogického úsudku, komunikačních strategií a schopnosti volit vhodné didaktické a výchovné postupy s ohledem na potřeby jednotlivce i celé skupiny.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli vybraným faktorům, které ovlivňují vznik a průběh náročného chování u dětí, žáků a studentů • orientovali se v preventivních a podpůrných pedagogických postupech, které přispívají k předcházení rizikovým situacím ve třídě • rozvinuli schopnost včas rozpoznat varovné signály a vhodně reagovali na náročné situace • pojmenovali význam role pedagoga při vytváření bezpečného klimatu a nastavování hranic • v modelových situacích si vyzkoušeli komunikační a intervenční strategie, které vedou ke zklidnění situace a k podpoře konstruktivního řešení • reflektovali dopad různých pedagogických reakcí na vývoj situace i na vztahy ve třídě • hledali (s podporou lektora) vhodné postupy pro práci s konkrétními situacemi ze školní praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.13 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Práce pedagoga s náročným chováním žáků ve škole Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?
Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.