Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická 7 - ERUDITUS

Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: O nerostech a jak na ně
Kdy: dnes MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Marek Chvátal
Určeno	učitelé přírodovědy, přírodopisu a biologie 1. st., 2. st. ZŠ, SŠ
Oblast	Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis)
Anotace	Vzdělávací program nabídne srozumitelný a prakticky zaměřený úvod do světa nejdůležitějších minerálů. Účastníci se seznámí se základními minerály, jejich fyzikálními a chemickými vlastnostmi, vznikem, výskytem v přírodě i využitím v praxi. Jádrem semináře bude práce s rozsáhlou přenosnou sbírkou přibližně 200 vzorků, které budou účastníci přímo zkoumat a porovnávat. Díky četným ukázkám dokážou identifikovat klíčové znaky vybraných minerálů a získají praktické postupy pro určování nejčastějších školních minerálů. Výklad bude veden přehledně, s důrazem na využitelnost ve výuce. Prostor bude věnován také dotazům a sdílení zkušeností.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci:> • seznámili se se základními minerály • identifikovali klíčové znaky vybraných minerálů • získali praktické postupy pro určování nejčastějších minerálů ve školních sbírkách
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Digitální nástroje a AI ve výuce cizích jazyků
Kdy: 13.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Magdalena Malechová PhD.
Určeno	vyučující cizího jazyka 2. stupně ZŠ + SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Představíme vám aplikace pro tvorbu výukových materiálů, interaktivních cvičení a personalizovaných učebních aktivit. Zároveň si vyzkoušíte základy práce s AI pro generování textů, obrázků a konverzačních partnerů, které mohou obohatit jazykovou praxi žáků. Důraz je kladen na praktické ukázky, jednoduché návody a možnosti okamžitého využití ve třídě. Přineste si prosím vlastní notebook nebo tablet.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • vyzkoušeli si základní využití umělé inteligence, pracovali s jednoduchými a dostupnými digitální nástroji (včetně OER zdrojů) • prozkoumali sadu AI nástrojů, které se soustředí na konkrétní řečové dovednosti • aplikovali základní postupy práce s vybranými nástroji AI a připravili cvičení do výuky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky	Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Krok za krokem jak ve škole reagovat na návykové látky a rizikové chování u žáků
Kdy: 17.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Jaroslav Šejvl Ph.D.
Určeno	pedagogičtí pracovníci SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Přednáška se zaměří na užívání návykových látek a rizikové chování u dětí a mladistvých ve školním prostředí. Lektor představí konkrétní právní rámec a vybrané zákony, které tuto oblast upravují, a srozumitelně vysvětlí rozdělení kompetencí a odpovědností školy a rodičů s odkazem na školský zákon a občanský zákoník. Seznámí účastníky s aktuálními trendy a upozorní na rizika volně prodejných produktů s obsahem návykových látek i související zdravotní dopady. Součástí budou praktické postupy pro zajištění bezpečnosti žáků ve škole i při školních akcích a také příklady dobré praxe s důrazem na komunitní prevenci.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali přehled o právních předpisech, které upravují oblast návykových látek, rizikového chování a povinností školy • seznámili se s aktuálními trendy užívání návykových látek mezi dětmi a mladistvými a jejich dopadem na školní prostředí • poznali postupy, které zajistí bezpečnost žáků ve škole i během akcí pořádaných školou
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ_ 2.3. Podpora rovných příležitostí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Emoce ve třídě nejen nadaných žáků
Kdy: 18.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 13:00 hod.
Lektor	Mgr. Andrea Slabá
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ a 1. stupně ZŠ z Jihočeského kraje
Oblast	Inkluze
Anotace	Nabídneme hlubší porozumění socio-emočnímu vývoji žáků, včetně žáků nadaných, a možnostem podpory jejich emoční pohody. Zaměříme se na praktické strategie prevence emočních dysregulací, rozvoj schopnosti regulace emocí a posilování sociálně-komunikačních dovedností. Součástí setkání bude sdílení pedagogických zkušeností i praktický nácvik konkrétních technik, které lze využít při práci se žáky ve školním prostředí.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • rozvinuli schopnost vést žáka k uvědomění, pojmenování a porozumění vlastním emocím • seznámili se s praktickými technikami práce s emocemi a měli možnost si je sami vyzkoušet
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje. Občerstvení včetně nápojů je zajištěno.

Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Mediální výchova pro bezpečný pohyb v online světě
Kdy: 19.3.2026 - 20.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Šindlovy Dvory

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Tereza Günterová, Mgr. Jiří Krejčí Ph.D., Barbora Večeřová
Určeno	učitelé základních a středních škol
Oblast	Průřezové téma: Společnost pro všechny
Anotace	Workshop je určen učitelům základních a středních škol, kteří chtějí efektivně rozvíjet mediální gramotnost svých žáků. Workshop poskytne pedagogům praktické nástroje a metody, jak čelit výzvám informační doby přímo ve výuce. Zaměříme se na klíčová témata: rozpoznávání dezinformací, fake news a manipulativních technik, ověřování informačních zdrojů a bezpečné fungování na sociálních sítích. Účastníci získají konkrétní náměty na aktivity a didaktické postupy, které mohou aplikovat ve svých hodinách (napříč předměty) a podpořit tak u žáků kritické myšlení a digitální obezřetnost.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prakticky vyzkoušeli prezentované nástroje a didaktické postupy • aktivně trénovali techniky ověřování informací a rozpoznávání manipulací • navrhli vlastní výukové aktivity přizpůsobené jejich předmětům a žákům • sdíleli zkušenosti s kolegy a diskutovali o konkrétních výzvách ze školní praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 13 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Workshop vznikl ve spolupráci s pracovníky Jednoho světa na školách.Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Canva - grafický nástroj pro učitele MŠ
Kdy: 19.3.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	Andrea Polanská
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Chcete tvořit atraktivní výukové materiály i bez předchozích grafických zkušeností? Objevte svět Canvy – bezplatného online nástroje, který vám umožní vytvářet pracovní listy, plakáty, pomůcky pro děti s podpůrným opatřením (PO), zábavné aktivity nebo pomůcky pro smyslové hraní. Vše budete umět tvořit na míru pro svou třídu přesně podle Vašich představ a potřeb dětí. Workshop je zaměřen na praktické využití Canvy v prostředí mateřské školy a nabídne konkrétní tipy, triky i inspiraci. Odnesete si nejen nové dovednosti, ale i vlastní vytvořené materiály, které můžete ihned využít ve výuce. Každý účastník musí mít notebook s přihlášeným účtem Canva Edu. Před zahájením kurzu je potřeba požádat o udělení licence pro školy (pokud již nemáte nastaveno). https://www.canva.com/edu-signup/ Pokud, by se nepodařilo nastavit, tak doporučujeme aspoň nastavit zkušební verzi Canva Pro na 30 dní zdarma.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • poznali prostředí Canvy – založení účtu (osobní nebo školní), pohyb v hlavním menu, práce s návrhy a používání šablon • získali přehled o tom, jak pracovat s hlavními prvky v Canvě – texty, obrázky, tvary a jejich úpravy jako je např. změna velikosti, zarovnání, kopírování, mazání a využití integrovaných AI nástrojů pro úpravy • vytvořili jednoduchý propační materiál – např. plakát, pozvánku nebo leták • vytvořili jednoduchý výukový materiál – např. pracovní list, zábavné aktivity typu pexeso nebo kolíčkovaná, pomůcky pro smyslohraní • věděli, jak se svým návrhem dále pracovat – sdílení a export (PDF, obrázek)
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

BOZP pro osoby poučené (Nařízení vlády 194/2022, § 4)
Kdy: 24.3.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 13:00 do 14:30
Lektor	Zdeněk Pikhart
Určeno	pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům
Oblast	Odbornost/SŠ
Anotace	Osoba poučená bude školena v rozsahu své činnosti o právních a ostatních předpisech: - k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci pro činnost na elektrických zařízeních a v jejich blízkosti, , - v oblasti možných zdrojů a příčin rizik na elektrických zařízeních a v jejich blízkosti, - upozorněna na možné ohrožení elektrickými zařízeními, - seznámena s postupy pro poskytnutí první pomoci při úrazech elektrickým proudem.
Cíle	Rozsah činností, které může osoba poučená vykonávat: a) samostatnou obsluhu elektrického zařízení bez omezení napětí, s omezením, že se může dotýkat jen těch částí zařízení, které jsou pro obsluhu určeny, b) práci podle pokynů na elektrických zařízeních malého a nízkého napětí bez napětí a v jejich blízkosti, c) práci s dohledem na elektrických zařízeních vysokého napětí bez napětí a v jejich blízkosti, d) práci s dohledem osoby znalé v blízkosti nekrytých živých částí elektrických zařízení nízkého napětí pod napětím, v bezpečné vzdálenosti od nich, nebo až na dotyk s izolačním krytem chránícím před nahodilým dotykem s živou částí, e) práci pod dozorem osoby znalé v blízkosti nekrytých živých částí elektrických zařízení vysokého napětí pod napětím, f) práci na elektrickém zařízení ve zvláštních případech, na které právnická osoba nebo podnikající fyzická osoba, která provozuje elektrické zařízení, zpracovala a vydala zvláštní pracovní postup, se kterým byla osoba poučená předem a opakovaně ve stanovených lhůtách seznámena a byla prakticky zacvičena k této činnosti; o seznámení se vyhotoví zápis, který podepíše osoba poučená spolu s osobou, která seznámení provedla.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 2 hod.
Rozsah	2 hodiny
Cena	450+DPH,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Formativní přístup krok za krokem 1: poskytování zpětné vazby
Kdy: 24.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Tábor, učebna ZVaS, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	8:30 - 15:30
Lektor	Mgr. Lucie Hronová, PhDr. František Rozum
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a nižší stupeň G
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop je prvním modulem uceleného cyklu Formativní přístup krok za krokem a je určen zejména pedagogickým pracovníkům, kteří mají s formativním hodnocením zatím jen “intuitivní” zkušenost. Ukázkové příklady budou uzpůsobeny na 2. stupeň ZŠ. Jde o celkový přístup k učení, který nelze zprostředkovat a realizovat “ze dne na den”. Volíme postupné kroky. V modulu “Poskytování zpětné vazby” se účastníci nejprve seznámí s jednotlivými principy celého systému formativního přístupu, a to formou prožitku vzdělávací lekce respektující formativní přístup. Společně v dalším kroku prozkoumáme jeden z klíčových principů, kterým je efektivní poskytování zpětné vazby. Zaměříme se na vybrané metody zpětné vazby, zejména slovní vyjádření a dále na stanovení kritérií úspěchu, která vnímáme jako základ - výchozí bod pro zpětnou vazbu. Budeme hledat odpovědi i na další otázky - kdo a komu poskytuje zpětnou vazbu, kolik a jakou zpětnou vazbu poskytnout, aby to bylo přínosné a pro učitele zvládnutelné. Workshop má ambici nabídnout vám první efektivní kroky na cestě k formativnímu hodnocení a zároveň umožnit plánovat, které další kroky byste mohli volit.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • nahlédli jednotlivé součásti systému formativního hodnocení a jejich provázanost • seznámili se s principy účinné zpětné vazby; možnostmi a vybranými technikami poskytování zpětné vazby (od učitele, od vrstevníků, od sebe samého) • pojmenovali vztah mezi kriteriálním a slovním hodnocením • poskytli efektivní zpětnou vazbu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Setkání nadaných žáků se stejnými zájmy - JVTP
Kdy: 25.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: JVTP, Lipová 1789/9, České Budějovice

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod.
Lektor	Mgr. Dagmar Riegert Bystřická, Ph.D., Ing. Štefan Šimončík
Určeno	žáci 13 - 18 let z Jihočeského kraje
Oblast	Inkluze
Anotace	Plánovaná akce nabídne žákům celodenní vzdělávací program propojující moderní technologie a praktickou laboratorní výuku. Dopoledne se uskuteční interaktivní Virtual-Lab s využitím VR brýlí, kde si účastníci vyzkouší simulace z oblasti medicíny, anatomie a první pomoci. Odpolední část v laboratořích Genlabs se zaměří na praktické biotechnologické metody, včetně extrakce DNA, gelové elektroforézy a real-time PCR. Program je zaměřen na zážitkové učení a rozvoj zájmu o přírodní a zdravotnické vědy.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: si prostřednictvím práce s moderními technologiemi prakticky vyzkoušeli vybrané postupy z oblasti medicíny a první pomoci, rozvíjeli své badatelské dovednosti, kritické myšlení a schopnost propojovat teoretické znalosti s praktickými experimenty a posilovali komunikační a sociální dovednosti se stejně zaměřenými vrstevníky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Z jedné školy se může přihlásit nejvíce 6 žáků. Žák i pedagogický pracovník se přihlašují samostatně. Kontaktní údaje pro přihlášku žáka může poskytnout pedagogický doprovod / nebo rodič/. Oběd je zajištěn v menze Jihočeské univerzity. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Grafické techniky - tisk z plochy
Kdy: 25.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Výtvarný ateliér Objev

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Bc. Markéta Weber
Určeno	pedagogičtí pracovníci výtvarné výchovy a volnočasových aktivit
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Workshop seznámí účastníky se základními grafickými technikami tisku z plochy a ukáže jejich praktické využití ve výtvarné výuce. Účastníci si vyzkouší jednoduché technologické postupy vhodné pro školní prostředí napříč věkovými skupinami. Součástí workshopu budou metodická doporučení, ukázky z dějin umění i současné grafiky a prostor pro experimentování, rozvoj vizuálního myšlení a tvořivou inspiraci. Získané zkušenosti budou pedagogové moci využít k obohacení výuky a podpoře individuálního výtvarného projevu svých žáků.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • vyzkoušeli si grafické techniky tisku z plochy a některé přípravné grafické techniky • získali nápady na aktivity, které využijí ve své vlastní výuce výtvarné výchovy • vytvořili si grafické tisky, které mohou sloužit jako „grafická kuchařka“, při přípravě hodiny výtvarné výchovy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Paměť a výuka
Kdy: 26.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Ing. Radka Maxová
Určeno	Pedagogičtí pracovníci všech stupňů škol, vedoucí pracovníci škol a školských zařízení, asistenti pedagoga
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Zapamatovat si jména všech žáků, čísla, fakta nebo složité učivo? To není otázka talentu, ale správných technik. Cílem kurzu je poskytnout pedagogům praktické nástroje pro zlepšení paměti, koncentrace a práce s informacemi. Tento interaktivní kurz ukáže pedagogům praktické metody, jak výrazně zlepšit svou paměť, koncentraci a efektivitu práce s informacemi. Naučíte se, jak si rychle a trvale zapamatovat důležité údaje, jak zvládat nápor informací bez stresu a jak stejné techniky přenést i do výuky se žáky. Účastníci kurzu si odnesou konkrétní postupy, které můžete začít používat okamžitě, a navíc inspiraci, jak zapojit paměťové techniky do práce s třídou.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli principům fungování paměti a faktorům, které ji ovlivňují • osvojili si a vyzkoušeli si základní paměťové techniky využitelné ve výuce • uměli začlenit paměťové techniky do běžné výuky a tvořit vlastní podpůrné materiály • podpořili vlastní tvořivost a motivaci k využívání paměťových technik v pedagogické praxi
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Digitální nástroje ve výuce matematiky
Kdy: 27.3.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	RNDr. Jitka Rambousková
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Objevte digitální nástroje pro výuku matematiky a naučte se je aktivně využívat. Většina nástrojů je použitelná v libovolném předmětu, ale matematika a její zápis často potřebují specifické nástroje. Představíme si vybrané jednodušší aplikace určené pro výuku matematiky, které lze využít v hodině okamžitě a bez dlouhé přípravy. Dále se podrobně zaměříme na procvičování a testování především v aplikaci ThatQuiz. Vyzkoušíme si modelování a tvorbu materiálů v aplikaci Desmos, která nabízí širokou paletu možností a vytvoříme ukázkovou přípravu do vaší hodiny. V neposlední řadě se seznámíme s možnostmi a riziky využití AI v matematice. Každý účastník musí mít notebook; případně lze zapůjčit na požádání min. 3 dny před workshopem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • vyzkoušeli digitální aplikace pro výuku matematiky v praktických ukázkách • vytvořili vlastní výukový materiál pro žáky s využitím moderních technologií • aplikovali získané znalosti o AI při přípravě výukových materiálů
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

První pomoc pro duši: Krizová intervence ve škole
Kdy: 31.3.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 13:00 hod
Lektor	Radmila Malinovská
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Workshop nabídne srozumitelný a prakticky zaměřený úvod do krizové intervence (KI) v prostředí školství. Účastníci si ujasní, proč je KI ve škole potřebná, kdy už mluvíme o krizi a jaký je rozdíl mezi krizovou intervencí a psychoterapií. Společně projdeme roli emoční gramotnosti v akutních situacích – co emoční gramotnost zahrnuje, proč je pro KI klíčová a jak ji cíleně posilovat u sebe i ve třídě. Dále se zaměříme na to, kdo může vystupovat v roli krizového interventa, jaké jsou základní zásady bezpečné intervence, na co si dát pozor (hranice kompetencí, komunikace, rizika „dobře míněných“ kroků) a jak obvykle KI probíhá krok za krokem. Součástí programu bude také orientace v síti spolupráce: s kým krizoví interventi ve školním prostředí komunikují. Vše se bude opírat o kazuistiky z praxe, na kterých si účastníci vyzkouší vhodné reakce a formulace.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s krizovou intervencí ve školním prostředí • ujasnili si rozdíl mezi krizovou intervencí a psychoterapií • zorientovali se v tom, kdo může být krizový intervent a jaké jsou jeho kompetence • seznámili se se základním postupem krizové intervence krok za krokem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Požární ochrana ve školství - vedoucí pracovník
Kdy: 1.4.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	12:30 - 14:00
Lektor	Radka Dvořáková
Určeno	vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení
Oblast	Odbornost/SŠ
Anotace	Informace dle § 25 odst. 1 vyhl. č. 246/2001 Sb Praktická ukázka použití věcných prostředků PO a způsob ohlášení požáru Vzdělávání zaměstnanců Praktická ukázka použití věcných prostředků PO a způsob ohlášení požáru
Cíle
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 2 hod.
Rozsah	2 hodiny
Cena	450+DPH,- Kč
Certifikace	nepodléhá akreditaci MŠMT
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Požární ochrana ve školství - požární preventista
Kdy: 1.4.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	12:30 - 14:00
Lektor	Radka Dvořáková
Určeno	požárním preventistům
Oblast	Odbornost/SŠ
Anotace	Informace dle § 25 odst. 1 vyhl. č. 246/2001 Sb. Praktická ukázka použití věcných prostředků PO a způsob ohlášení požáru Vzdělávání zaměstnanců Praktická ukázka použití věcných prostředků PO a způsob ohlášení požáru
Cíle
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 2 hod.
Rozsah	2 hodiny
Cena	450+DPH,- Kč
Certifikace	nepodléhá akreditaci MŠMT
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Požární ochrana ve školství - požární hlídka
Kdy: 1.4.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	12:30 - 14:00
Lektor	Radka Dvořáková
Určeno	požárním hlídkám
Oblast	Odbornost/SŠ
Anotace	Informace dle § 25 odst. 1 vyhl. č. 246/2001 Sb. Praktická ukázka použití věcných prostředků PO a způsob ohlášení požáru Vzdělávání zaměstnanců Praktická ukázka použití věcných prostředků PO a způsob ohlášení požáru
Cíle
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 2 hod.
Rozsah	2 hodiny
Cena	450+DPH,- Kč
Certifikace	nepodléhá akreditaci MŠMT
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Jak vést žáky ke kritickému myšlení aneb čteme, píšeme přemýšlíme I.
Kdy: 7.4.2026 - 8.4.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Šindlovská krčma

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Monika Landkammerová, , Mgr. Jitka Zárubová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Třídenní workshop pro pedagogické pracovníky nabídne intenzivní praktickou zkušenost s lekcemi zaměřenými na rozvoj porozumění, práce s informacemi a uvažování v souvislostech, a to v třífázovém modelu E–U–R. Účastníci nejprve prožijí několik modelových lekcí v roli žáků a následně je krok za krokem rozeberou z didaktického hlediska: pojmenují klíčové principy práce s informacemi a argumenty, definují zásady aktivního učení a vyvodí, co konkrétně podporuje zapojení a porozumění. V průběhu dvou dnů si zároveň vyzkouší sadu metod rozvíjejících čtení s porozuměním, psaní textů, diskuzi, argumentaci a promyšlené uvažování. Důraz bude kladen na přenos do praxe – jak jednotlivé postupy plánovat, jak je časovat v rámci E–U–R a jak je přizpůsobit různým předmětům i věku žáků. Součástí programu bude také identifikace prvků formativního přístupu přirozeně uplatňovaných v těchto lekcích (např. průběžná zpětná vazba, vrstevnické učení, sebehodnocení) a společné vyvození, jak tyto prvky pomáhají žákovi na cestě k učení. Workshop je veden interaktivně a je zaměřen na prakticky využitelné postupy.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prožili lekce v duchu kritického myšlení a třífázového modelu E-U-R • analyzovali principy kritického myšlení a definovali zásady aktivního učení • vyzkoušeli si metody, které slouží pro rozvíjení dovednosti číst s porozuměním, psát texty, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet • identifikovali prvky formativního přístupu uplatňovaného v lekcích kritického myšlení a vyvodili, jak mohou pomáhat žákovi na cestě k učení
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Workshop se skládá ze dvou části. Dvoudenní setkání 07.- 08.04.2026 a jednodenní setkání 20.05.2026.IDZ: 2.12.13 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Efektivní práce s pomůckami v praxi asistenta pedagoga
Kdy: 8.4.2026 - 15.4.2026 | Kde: učena ZVaS Č. Budějovice

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	13.00 - 16.15
Lektor	Mgr. Jitka Vodáčková
Určeno	Asistenti pedagoga ZŠ a SŠ Jihočeského kraje
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Seminář je určen asistentům pedagoga pracujícím se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměřuje se na efektivní využití názorných a didaktických pomůcek při podpoře žáků zejména v českém jazyce, psaní a matematice. Účastníci získají praktické tipy pro výběr a smysluplné začlenění pomůcek do každodenní práce, které podpoří porozumění zadání, samostatnost i motivaci žáků.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s významem a funkcí názorných pomůcek, které mohou využívat při podpoře žáků např. v českém jazyce, psaní a matematice • získali tipy, jak vybírat vhodné pomůcky s ohledem na potřeby konkrétního žáka a jeho obtíže • vyzkoušeli práci s některými pomůckami a získali tak vhled do toho, jak pomůcky začlenit do běžné výuky a jak jejich prostřednictvím podporovat porozumění zadání, samostatnost i motivaci žáků
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Lucie Hronová \| hronova@zvas.cz \| \| +420777404951
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Základní vhled do primární logopedické prevence
Kdy: 10.4.2026 - 16.4.2026 | Kde: ZŠ Jindřichův Hradec II

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	13:00 - 16:15
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, , PhDr. Martina Šípová
Určeno	sborovna 1. st. ZŠ Jindřichův Hradec, Janderova 160
Oblast	Předškolní vzdělávání
Anotace	Workshop poskytne pedagogům základní vhled do problematiky řečových vad a jejich vlivu na vzdělávání dětí. Účastníci se seznámí s nejčastějšími logopedickými diagnózami, jako jsou dyslalie, vývojová dysfázie, koktavost, breptavost, mutismus a dyspraxie, a s jejich souvislostmi s vývojem dílčích percepčních a motorických funkcí. Druhá část workshopu je zaměřena na rozvoj percepčně motorických funkcí, jejichž oslabení může ovlivnit nejen řeč, ale i celý proces vzdělávání. Účastníci si osvojí praktické postupy a metody pro nápravu oslabení v oblastech jako motorika, zrakové a sluchové vnímání, prostorová a časová orientace či pozornost. Důraz je kladen na propojení teoretických poznatků s konkrétními praktickými řešeními.
Cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • získá základní informace o jednotlivých vadách řeči • najde souvislost mezi osvojováním jazyka a řeči a jednotlivými dílčími funkcemi • seznámí se se žádoucími přístupy k dětem s vybranými logopedickými diagnózami • připomene si jednotlivé percepčně motorické funkce a dopad jejich oslabení do výuky i budoucího života žáka • navrhne postupy k nápravě v souladu s aktuální úrovní dané dovednosti
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	zakázka pro sborovnu,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky

Hravá učebna - kreativní zóny pro žáky
Kdy: 10.4.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Martina Samcová
Určeno	učitelé 1. stupeň ZŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Představíme koncept hravých zón – tematicky vymezených, podnětných a kreativních prostorů pro žáky. Účastníci se seznámí s principy učení prožitkem, hrou a spoluprací. Budou prozkoumávat, jak prostředí a materiály stimulují tvořivost, samostatnost a komunikaci žáků. Součástí je praktická práce s návrhem a organizací zón pro malé skupiny. Pedagogové si vyzkouší vlastní mini-hravé zóny a reflektují zkušenosti účastníků. Workshop představí, jak ve škole vytvářet prostředí pro všechny žáky, které respektuje jejich rozdílné potřeby a podporuje rozvoj sociálních dovedností. Účastníci odcházejí s konkrétními nápady a inspirací pro implementaci hravých zón do své praxe.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se, jak hravé zóny podporují tvořivost, samostatnost a spolupráci dětí • vyzkoušeli si, jak navrhovat a organizovat zóny pro malé skupiny • inspirovali se, jak reagovat na různé potřeby a zájmy dětí
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Digitální fotografie a postprodukce v Pixlr: od snímku k profesionálnímu vizuálu
Kdy: 13.4.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	Bc. Andrea Flašarová
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ, SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Program se zaměřuje na praktické osvojení technik digitální úpravy fotografií v bezplatném online editoru Pixlr. Naučíme se, jak z běžného snímku vytvořit kvalitní výstup pomocí nástrojů pro korekci barev, retušování a kompozici. Zaměříme se na efektivní postupy úpravy fotografií, včetně práce s vrstvami a maskami pro tvorbu kreativních fotomontáží. Získané dovednosti využijete při dokumentaci a propagaci školních aktivit, v rámci mediální výchovy nebo při přípravě vzdělávacích materiálů. Každý účastník musí mít notebook a plnohodnotnou myš (touchpad na notebooku nestačí); případně lze zapůjčit na požádání min. 3 dny před workshopem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • identifikovali klíčové funkce Pixlr Editoru a logiku práce v rastrovém grafickém editoru • vysvětlili principy nedestruktivní úpravy fotografií a význam práce ve vrstvách • korigovali expoziční a barevné nedostatky u snímků krajin a interiérů s využitím nástrojů pro jas, kontrast a vyvážení bílé • aplikovali techniky digitální retuše k odstranění rušivých prvků a vad obrazu u portrétní i jiné fotografie • provedli pokročilý ořez a úpravu kompozice snímku pro zvýšení estetické a výpovědní hodnoty • zvolili a obhájili optimální nastavení exportu (formát, rozlišení, komprese) pro potřeby tisku i digitální prezentace školy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Relaxační techniky
Kdy: 15.4.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 12:30
Lektor	Mgr. Soňa Růžičková
Určeno	učitel 1. stupně ZŠ, 2. stupně ZŠ, učitel SŠ
Oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Naučte se efektivně pracovat se stresem pomocí osvědčených relaxačních metod. Program vás provede sadou jednoduchých a bezpečných technik, které lze snadno využít individuálně i při práci se skupinou. Není potřeba cvičební úbor ani speciální vybavení, protože nepůjde o žádné běžné cvičení na podložce. Stačí oblečení, ve kterém se cítíte dobře. Vyzkoušíte si praktické využití technik a osvojíte si je jako nástroje pro seberegulaci. Workshop je ideální pro pedagogy, kteří hledají vnitřní rovnováhu. Přijďte si odpočinout a zároveň načerpat nové dovednosti.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • vyzkoušeli si sadu jednoduchých a bezpečných relaxačních technik pro zvládání stresu, využitelných individuálně i s menší skupinou • vyhodnotili, které z vyzkoušených technik jim vyhovují, a stanovili, jak je využijí ve své praxi
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 3 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	2.12.17 Zdravotní gramotnost Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Jak na příběh - Setkání žáků
Kdy: 15.4.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod.
Lektor	MgA. René Nekuda
Určeno	žáci 12 - 15 let
Oblast	Inkluze
Anotace	Psaní je trochu jako chemický pokus – když správně namícháme jednotlivé prvky, vznikne skvělý příběh. V tomto kurzu zjistíme, jak vytvořit zajímavého hrdinu (nebo antihrdinu), jak budovat napětí a proč na výběru vypravěče opravdu záleží. Ukážeme si, jak pracovat s konfliktem, tempem vyprávění i s tím, které detaily jsou důležité a které ne. Naučíme se, jak dát příběhu pevnou logiku, aby všechno dávalo smysl a drželo pohromadě. MgA. René Nekuda je autorem knih "Příběhostroj", "Ať to dobře dopadne" a dalších.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: porozuměli stavbě jednotlivých částí příběhu, vyzkoušeli si osvědčené techniky, jak napsat poutavý a funkční příběh
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Z jedné školy se může přihlásit nejvíce 6 žáků. Žáci i pedagogický doprovod se přihlašují samostatně. Kontaktní údaje pro přihlášku žáka může poskytnout pedagogický doprovod / nebo rodič/. Občerstvení včetně nápojů zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Canva - grafický a vzdělávací nástroj pro učitele 1. st. ZŠ
Kdy: 16.4.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	Andrea Polanská
Určeno	pedagogičtí pracovníci 1. st. ZŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Chcete tvořit atraktivní výukové materiály i bez předchozích grafických zkušeností? Objevte svět Canvy – bezplatného online nástroje, který vám umožní vytvářet pracovní listy, plakáty, pomůcky pro děti s podpůrným opatřením (PO), zábavné a výukové aktivity do všech předmětů. Naučte se vytvářet prezentace a využívat Canvu přímo ve výuce. Workshop je zaměřen na praktické využití Canvy ve školním prostředí a nabídne konkrétní tipy, triky i inspiraci. Odnesete si nejen nové dovednosti, ale i vlastní vytvořené materiály, které můžete ihned využít ve výuce. Každý účastník musí mít notebook s přihlášeným účtem Canva Edu. Před zahájením kurzu je potřeba požádat o udělení licence pro školy (pokud již nemáte nastaveno). https://www.canva.com/edu-signup/ Pokud, by se nepodařilo nastavit, tak doporučujeme aspoň nastavit zkušební verzi Canva Pro na 30 dní zdarma.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • poznali prostředí Canvy – založení účtu (osobní nebo školní), pohyb v hlavním menu, práce s návrhy a používání šablon • získali přehled o tom, jak pracovat s hlavními prvky v Canvě – texty, obrázky, tvary a jejich úpravy jako je např. změna velikosti, zarovnání, kopírování, mazání a využití integrovaných AI nástrojů pro úpravy • vytvořili jednoduchý školní nebo propagační materiál – např. plakát, rozvrh nebo diplom • vytvořili jednoduchý výukový materiál – např. pracovní list, pomůcky a hry do výuky • vytvořili prezentaci a získali inspiraci pro zapojení Canvy přímo do výuky • věděli, jak se svým návrhem dále pracovat – sdílení a export (PDF, obrázek, prezentaci)
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Děti online: Kdy už je toho moc?
Kdy: 21.4.2026 | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Bc. et Bc. Lucie Křenková, Bc. Žaneta Svobodová DiS.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Tento vzdělávací program nabídne srozumitelný a praktický vhled do digitálních závislostí u dětí a dospívajících a pomůže vám lépe rozpoznat varovné signály, pracovat s nimi citlivě a účinně.V úvodní části získáte pevný základ v tom, jak závislostní chování vzniká, jaké jsou současné trendy v online prostředí a proč některé digitální podněty „drží“ děti mnohem víc než jiné. Navazující praktická část je zaměřena na konkrétní práci ve škole: lektoři představí ověřené metodiky, aktivity a postupy využitelné v pedagogické praxi (např. ve třídnických hodinách), které podporují zdravé návyky, digitální rovnováhu a bezpečnější fungování třídy v online i offline světě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • pronikli do problematiky digitálních závislostí u dětí a dospívajících (mechanismus vzniku, trendy v online prostředí, varovné signály) • získali konkrétní informace, aktivity a postupy využitelné ve školní praxi (např. při třídnických hodinách) pro prevenci a citlivou práci s rizikovým chováním • posílili podporu zdravých digitálních návyků a digitální rovnováhy ve třídách pomocí praktických nástrojů a snadno aplikovatelných kroků
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí

Myšlenkové mapy
Kdy: 23.4.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Helena Žahourová
Určeno	učitelé 1. a 2. st. ZŠ, SŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop seznámí pedagogy s myšlenkovou mapou jako s kreativní formou výuky a s různými možnostmi jejího využití ve škole. Myšlenkové mapy podporují nejen kreativitu, ale i aktivní myšlení a propojují obě mozkové hemisféry (fakta, analýza, hierarchie – levá logická hemisféra a k tomu uspořádání myšlenek do prostoru, barvy, obrázky, symboly – pravá kreativní hemisféra). Ukážeme si, jak slouží k lepšímu pochopení učiva a vzájemných souvislostí, k netradičnímu zápisu učiva, pro spolupráci žáků, k přípravě školních projektů a prací nebo při rozboru přečtené knížky/článku.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prozkoumali, co je myšlenková mapa, a v čem je pro žáky i pedagogy přínosná • seznámili se se zásadami tvorby myšlenkové mapy a možnosti jejího využití ve výuce • vytvořili si svoje vlastní myšlenkové mapy - jak individuálně, tak ve spolupráci s kolegy • inspirovali se i svými nápady navzájem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Učitel zachraňuje: První pomoc ve školním prostředí
Kdy: 28.4.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Ing. Jindřiška Králová
Určeno	všichni pedagogičtí pracovníci
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Vzdělávací program je vytvořen pro pedagogické pracovníky. V programu se zaměříme na bezpečnost zachránce, včasné rozpoznání život ohrožujících stavů a jak přivolat pomoc. Pedagogové se naučí postup, který zvýší jistotu při poskytování první pomoci. Vyzkouší si roli zachránce i osoby zraněné. Součástí je i praktický nácvik přístupu k člověku v bezvědomí při modelových situacích, simulované volání na tísňovou linku, resuscitace, zástava krvácení, vypuzení cizího tělesa z dýchacích cest a další vybrané simulace. Při záchraně lidského života jsou důležité sebedůvěra, sebejistota a sebevědomí, a proto je budeme budovat u účastníků po celou dobu vzdělávacího programu.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • byli schopni včasně rozpoznat život ohrožující stavy a správně poskytnout předlékařskou první pomoc • minimalizovali rizika dalšího potencionálního poranění u všech zúčastněných • pochopili význam a činnost integrovaného záchranného systému a uměli se rozhodovat na základě získaných znalostí a dovedností • využili své schopnosti při náhle vzniklých neočekávaných situacích, při kterých dojde k poškození zdraví
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky	Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Formativní přístup krok za krokem 1: poskytování zpětné vazby / 2. st. ZŠ
Kdy: 4.5.2026 | Kde: Týn nad Vltavou

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	08:30 - 15:30
Lektor	Mgr. Lucie Hronová, PhDr. František Rozum
Určeno	sborovna Týn nad Vltavou / 2. stupeň ZŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop je prvním modulem uceleného cyklu Formativní přístup krok za krokem a je určen zejména pedagogickým pracovníkům, kteří mají s formativním hodnocením zatím jen “intuitivní” zkušenost. Ukázkové příklady budou uzpůsobeny podle cílové skupiny se zaměřením na 2. stupeň ZŠ. Jde o celkový přístup k učení, který nelze zprostředkovat a realizovat “ze dne na den”. Volíme postupné kroky. V modulu “Poskytování zpětné vazby” se účastníci nejprve seznámí s jednotlivými principy celého systému formativního přístupu, a to formou prožitku vzdělávací lekce respektující formativní přístup. Společně v dalším kroku prozkoumáme jeden z klíčových principů, kterým je efektivní poskytování zpětné vazby. Zaměříme se na vybrané metody zpětné vazby, zejména slovní vyjádření a dále na stanovení kritérií úspěchu, která vnímáme jako základ - výchozí bod pro zpětnou vazbu. Budeme hledat odpovědi i na další otázky - kdo a komu poskytuje zpětnou vazbu, kolik a jakou zpětnou vazbu poskytnout, aby to bylo přínosné a pro učitele zvládnutelné. Workshop má ambici nabídnout vám první efektivní kroky na cestě k formativnímu hodnocení a zároveň umožnit plánovat, které další kroky byste mohli volit.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • nahlédli jednotlivé součásti systému formativního hodnocení a jejich provázanost • seznámili se s principy účinné zpětné vazby; možnostmi a vybranými technikami poskytování zpětné vazby (od učitele, od vrstevníků, od sebe samého) • prozkoumali principy kriteriálního hodnocení i • poskytli efektivní zpětnou vazbu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	zakázka pro sborovnu,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky

Formativní přístup krok za krokem 1: poskytování zpětné vazby / 1. stupeň ZŠ
Kdy: 4.5.2026 | Kde: Týn nad Vltavou

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	08:30 - 15:30
Lektor	Mgr. Iveta Marušáková, Mgr. Jitka Vodáčková
Určeno	sborovna Týn nad Vltavou / 1. st. ZŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop je prvním modulem uceleného cyklu Formativní přístup krok za krokem a je určen zejména pedagogickým pracovníkům, kteří mají s formativním hodnocením zatím jen “intuitivní” zkušenost. Ukázkové příklady budou uzpůsobeny podle cílové skupiny se zaměřením na 1. stupeň ZŠ. Jde o celkový přístup k učení, který nelze zprostředkovat a realizovat “ze dne na den”. Volíme postupné kroky. V modulu “Poskytování zpětné vazby” se účastníci nejprve seznámí s jednotlivými principy celého systému formativního přístupu, a to formou prožitku vzdělávací lekce respektující formativní přístup. Společně v dalším kroku prozkoumáme jeden z klíčových principů, kterým je efektivní poskytování zpětné vazby. Zaměříme se na vybrané metody zpětné vazby, zejména slovní vyjádření a dále na stanovení kritérií úspěchu, která vnímáme jako základ - výchozí bod pro zpětnou vazbu. Budeme hledat odpovědi i na další otázky - kdo a komu poskytuje zpětnou vazbu, kolik a jakou zpětnou vazbu poskytnout, aby to bylo přínosné a pro učitele zvládnutelné. Workshop má ambici nabídnout vám první efektivní kroky na cestě k formativnímu hodnocení a zároveň umožnit plánovat, které další kroky byste mohli volit.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • nahlédli jednotlivé součásti systému formativního hodnocení a jejich provázanost • seznámili se s principy účinné zpětné vazby; možnostmi a vybranými technikami poskytování zpětné vazby (od učitele, od vrstevníků, od sebe samého) • pojmenovali vztah mezi kriteriálním a slovním hodnocením • poskytli efektivní zpětnou vazbu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Proč odměny a tresty nevedou k zodpovědnosti
Kdy: 5.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Eva Soukup
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Jak ve skutečnosti funguje motivace dětí a proč běžně používané odměny a tresty často nevedou k jejich vnitřní zodpovědnosti? Ukážeme si rizika trestů, odměn, pochval i soutěží ve škole, budeme hledat odpovědi na otázky, proč děti někdy nespolupracují a proč je máme potřebu nutit. Zaměříme se na to, kdy může i dobře míněná odměna ublížit a jak „chválit“ tak, aby děti podporovala, a ne oslabovala. Účastníci si odnesou konkrétní tipy, jak místo systému odměn a trestů budovat ve třídě bezpečné prostředí, vnitřní motivaci a partnerskou spolupráci.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s principy vnitřní motivace žáků a s limity používání odměn a trestů ve školní praxi • rozpoznali rizika trestů, odměn, pochval a soutěží ve výuce a hledali alternativní postupy podporující spolupráci žáků • osvojili si konkrétní způsoby, jak „chválit“ a poskytovat zpětnou vazbu tak, aby podporovala vnitřní motivaci, odpovědnost a bezpečné klima ve třídě
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Souvislosti místo škatulek: Propojování zeměpisu, dějin a občanské výchovy
Kdy: 5.5.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Miroslav Novák, , Mgr. Cyril Přibyl
Určeno	učitelé D, Z, OV 2. stupeň ZŠ, víceletá gymnázia
Oblast	Člověk a společnost
Anotace	Workshop představuje inovativní přístup k výuce společenskovědních a humanitních předmětů, založený na propojení zeměpisu, dějepisu a občanské výchovy do jednoho uceleného výukového bloku. Ukážeme si, jak lze tyto tři předměty integrovat do smysluplné vyučovací jednotky, která rozvíjí kritické myšlení, porozumění souvislostem a aktivní zapojení žáků. Účastníci se seznámí s různými metodami práce s výukovými materiály, příklady mezipředmětových aktivit i praktickými tipy pro vlastní tvorbu integrovaných hodin. Důraz je kladen na propojování znalostí a dovedností napříč obory, využívání aktuálních témat a rozvoj kompetencí potřebných pro orientaci v současném světě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • rozvíjeli schopnost propojovat poznatky ze zeměpisu, dějepisu a výchovy k občanství • porozuměli souvislostem mezi historickými událostmi, geografickými procesy a současnými společenskými tématy • uplatňovali dovednosti kritického myšlení při práci s informacemi z různých zdrojů • rozvíjeli čtenářskou gramotnost prostřednictvím práce s texty, mapami a historickými prameny
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Paměťové techniky
Kdy: 14.5.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Helena Žahourová
Určeno	učitelé 1. a 2. st. ZŠ, SŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Paměťové techniky jsou kreativní a efektivní pomůcka, díky níž si žáci mohou probíranou látku lépe pamatovat a zároveň jim pomůže učivo si lépe vybavit. Na kurzu se naučíte jejich zásady a jednotlivé druhy. Po teoretickém úvodu a praktických ukázkách si vytvoříte svoje vlastní paměťové techniky. Zároveň si vyzkoušíte, jak je můžete využít v rámci výuky nebo jak je žáci mohou použít při skupinové práci i při individuální přípravě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • objevili, co je paměťová technika, a v čem je pro žáky i pedagogy přínosná • seznámili se s tím, jak se paměťové techniky tvoří a jak je využít ve výuce • vytvořili si svoje vlastní paměťové techniky • inspirovali se svými nápady navzájem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE / specializační modul
Kdy: 16.5.2026 - 7.11.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	kolektiv lektorů
Určeno	absolventům kvalifikačního Studia pedagogiky pro asistenty pedagoga, kteří absolvovali program mezi roky 2023-2025
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 2 základních modulů. 2 základní moduly = 6 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 23 hodin celková délka studia = 72 hodin (+48 hodin uznáno z předchozího studia) Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času 1 Pedagogika volného času 2 Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 23 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 62 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	9500,- Kč
Certifikace	jednání komise 19.6.2026 - žádost o prodloužení
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky	Absolventům bude uznán celý základní modul (=48 hodin) a budou absolvovat pouze specializační a praktický modul. Na tento program nelze čerpat podporu od Úřadu práce!

Když bolest není vidět: Podpora žáka při sebepoškozování
Kdy: 18.5.2026 - 17.9.2026 | Kde: Šindlovská krčma

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Lucie Hermánková, Mgr. Jarmila Kubáňková Ph.D.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Nabízíme srozumitelný a zároveň odborně ukotvený vhled do problematiky sebepoškozujícího chování u dětí a dospívajících, jeho projevů, funkcí a souvislostí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem. Nejprve se zaměříme na porozumění jevu (co sebepoškozování je/není, typické signály, rizikové a ochranné faktory) a na citlivé rozlišení mezi „experimentem“ a zvýšeným rizikem. Další část věnujeme školní perspektivě: dopady na učení, chování a klima třídy, práce s třídním kolektivem a nejčastější chyby, které mohou potíže nechtěně prohlubovat. V navazujících setkáních nabídneme i praktický postup bezpečné pedagogické reakce – jak vést podpůrný rozhovor, jak nastavit hranice a podpůrná opatření ve škole, kdy a jak zapojit školní poradenské pracoviště a rodiče, a jak předcházet vyčerpání pedagoga (psychohygiena, doporučené formulace, modelové situace).
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli tomu, co sebepoškozující chování je a není, jaké může mít funkce a jak souvisí s psychickou zátěží, vztahy a školním výkonem dítěte • rozpoznali typické signály, rizikové a protektivní faktory a odlišili situace nízkého rizika od stavů se zvýšeným rizikem, které vyžadují rychlejší a koordinovanou reakci • zmapovali dopady sebepoškozování na učení, chování a klima třídy • nacvičili bezpečný pedagogický postup
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 32 hod.
Rozsah	32 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Workshop se skládá ze dvou dvoudenních setkání. 18.-19. května 2026 a 16.-17. září 2026 Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Jak posilovat klíčové kompetence v běžné výuce
Kdy: 19.5.2026 - 9.6.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 8:30
Lektor	Bc. Karel Kotalík, , Mgr. Jiří Krejčí Ph.D., , Mgr. Michal Urban, , Bc. Kateřina Vidomcová
Určeno	učitelé základních a středních škol, vedení škol
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Jak skutečně posunout výuku od předávání izolovaných znalostí k cílenému rozvoji dovedností a postojů žáků? Workshop je navržen tak, aby propojil moderní teoretické koncepty kompetenčního vzdělávání s jejich reálnou a ověřenou školní praxí. Ačkoliv workshop vedou lektoři ze ScioŠkoly a hodnotově vychází z jejich rámce osmi klíčových kompetencí, tzv. ScioCílů (např. kritické myšlení, sebepoznání, spolupráce), je koncipován univerzálně. Workshop poskytne inspiraci a praktické nástroje přenositelné do jakéhokoliv školního prostředí.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • propojili teoretické principy kompetenčního vzdělávání s jejich praktickou aplikací • přímo pozorovali výuku zaměřenou na kompetence během náslechů v reálných třídách ScioŠkoly • strukturovaně reflektovali viděné hodiny a kladli dotazy přímo průvodcům i lektorům • diskutovali o možnostech (a úskalích) přenosu těchto postupů do podmínek své vlastní školy, bez ohledu na její typ či zřizovatele
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 13 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Workshop je rozdělen do dvou dnů: 19. 5. od 9:00 přednášková část, ZVaS 9. 6. od 8:30 náslechy a návštěva ve výuce, ScioŠkola Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Jak vést žáky ke kritickému myšlení aneb čteme, píšeme přemýšlíme II.
Kdy: 20.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Monika Landkammerová, , Mgr. Jitka Zárubová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Navazující workshop nabídne pedagogickým pracovníkům praktickou zkušenost s výukou vedenou v duchu promyšleného učení a třífázového modelu E–U–R. Účastníci nejprve prožijí modelové lekce s aktivizačními metodami podporujícími porozumění, práci s informacemi, argumentaci a formulování závěrů. Následně společně pojmenují klíčové principy a zásady aktivního učení, které stojí za účinností těchto postupů. Součástí workshopu bude identifikace prvků formativního přístupu (průběžná zpětná vazba, vrstevnické hodnocení, sebehodnocení) a vyvození, jak tyto prvky podporují žáka na cestě k učení. Účastníci získají přenositelné tipy využitelné napříč předměty i věkovými skupinami. Podmínkou účasti je absolvování workshopu “Jak aktivizovat žáky ve výuce aneb čteme, píšeme, přemýšlíme I.”
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prožili lekce v duchu kritického myšlení a třífázového modelu E-U-R • analyzovali principy kritického myšlení a definovali zásady aktivního učení • identifikovali prvky formativního přístupu uplatňovaného v lekcích KM a vyvodili, jak mohou pomáhat žákovi na cestě k učení
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	IDZ: 2.12.12 Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Syndrom vyhoření a jeho prevence v práci učitele
Kdy: 10.6.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Miloslav Hubatka
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Učíte druhé, ale myslíte i na sebe? Práce ve školství je náročná. Často dáváte maximum druhým, ale zapomínáte na sebe. Seminář je určen pedagogickým pracovníkům základních a středních škol, kteří chtějí včas rozpoznat příznaky vyhoření a naučit se, jak s nimi účinně pracovat. Dozvíte se, co jsou nejčastější spouštěče stresu v učitelské profesi, jak fungují emoce a jak s nimi vědomě zacházet. Součástí semináře je také jednoduchý test míry aktuálního stresu a praktické tipy, jak budovat zdravou rovnováhu mezi prací a osobním životem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • naučili se identifikovat vyhoření už v prvním stadiu a rozpoznali i vážnější stadia ohrožení • poznali nejčastější spouštěče a seznámili se s technikami, jak s nimi pracovat a zvládat je • seznámili se se základy práce s emocemi • identifikovali své hodnoty, potřeby a životní postoje • otestovali, jak jsou aktuálně ohroženi mírou stresu • naučili se několik technik, jak identifikovat a následně zvládat konkrétní náročné životní a profesní situace • seznámili se se základy optimální rovnováhy mezi osobním a pracovním životem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Umělecký obraz šoa v české próze
Kdy: 7.9.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 8:30
Lektor	doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D.
Určeno	učitelé 2. stupně ZŠ, gymnázií, SŠ, SOŠ a SOU
Oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Vzdělávací program je orientován na obraz šoa v české próze od prvních poválečných let až po současnost. Jeho cílem je rozpoznat, pojmenovat a charakterizovat umělecké prostředky a postupy, jaké autoři a autorky při ztvárnění židovské tragédie za druhé světová války používají a co jimi chtějí čtenáři sdělit.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • znali základní problémy spjaté se šoa a s uměleckou reprezentací tohoto fenoménu • dokázali odlišit jednotlivé vlny zobrazování šoa v české próze • si byli vědomi tenké hranice mezi etikou a estetikou u tohoto dodnes choulostivého a otevřeného problému
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 3 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE
Kdy: 17.10.2026 - 29.5.2027 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	09:00-15:30
Lektor	Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. Lenka Rosková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Radka Rybáková, , Mgr. Jitka Vodáčková, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem uchazečům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru vychovatel. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 23 hodin celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času 1 Pedagogika volného času 2 Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 23 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13900,- Kč
Certifikace	jednání komise 19.6.2026 - žádost o prodloužení
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Termíny kurzu budou upřesněny na konci léta 2026. ÚDAJE DO PŘIHLÁŠKY: pokud budete poplatek hradit sami, do údaje Přesný název organizace a adresa uveďte prosím adresu vašeho bydliště; místo IČ napište číslici 0 Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati).

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?
Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.