Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická 7 - ERUDITUS - katalog školení

Cesta k moderní informatice: metody a nástroje
Kdy: 8.9.2025 - 9.2.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	vždy od 8:30
Lektor	Mgr. Štěpánka Baierlová
Určeno	učitelé informatiky na 2. stupni ZŠ
Oblast	Informatika
Anotace	Vzdělávací program je zaměřen na rozvoj didaktických dovedností učitelů informatiky s důrazem na moderní metody a formy výuky. Program je rozdělen do pěti částí, ve kterých se účastníci více ponoří do jednotlivých oblasti nové informatiky v návaznosti na revidovaný RVP ZV: data, informace a modelování; algoritmizace a programování; informační systémy a digitální technologie. Program nabízí praktické lekce v roli žáků, následnou reflexi z pohledu učitele, propojení s teorií, aby vše dávalo smysl, ukázky metod kritického myšlení a formativního přístupu, abychom co nejvíce podpořili aktivní zapojení žáků a rozvoj jejich kritického myšlení a samostatnosti. Součástí programu je také reflexe vlastní práce a sdílení zkušeností, které umožňují učitelům vzájemně se inspirovat a zlepšovat kvalitu výuky na svých školách.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • zažili praktické lekce v roli žáků tak, aby je hned mohli přenést do svých tříd • v návaznosti na prožité lekce prozkoumali očekávané výsledky učení v revidovaném RVP • seznámili se s metodami kritického myšlení a vyzkoušeli si jejich zapojení do výuky informatiky tak, aby žáky vedli k samostatnému a kritickému myšlení • zorientovali se v tom, jaké strategie formativního přístupu se odehrávají ve fázi plánování výuky, jaké v době učení a jak pracovat s hodnocením, které podporuje proces učení • navrhli plán vlastní výuky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 32 hod.
Rozsah	40 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Lukáš Malecha \| malecha@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Předpokládané termíny: 8. 9.; 6. 10.; 10. 11. 2025, 8.1. a 9.2.2026

LOGOPEDICKÝ ASISTENT: Primární logopedická prevence - podpora přirozeného rozvoje řeči dětí
Kdy: 19.9.2025 - 28.11.2025 | Kde: Tábor, učebna ZVaS, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	8:00 - 14:30
Lektor	PhDr. Martina Šípová, Mgr. Radka Brabcová
Určeno	učitelé MŠ; učitelé 1. stupně ZŠ, asistent pedagoga vykonávající v současné době danou pozici
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	PLÁNOVANÉ TERMÍNY Kurz je rozdělen do pěti osmihodinových bloků. pátek 19.09.2025 pátek 03.10.2025 pátek 17.10.2025 pátek 07.11.2025 pátek 28.11.2025 PEDAGOGICKÁ PRAXE Pedagogickou praxi konají účastníci na svém současném působišti. Po každém setkání získají podněty a úkoly, které plní ve své přímé práci s dětmi, vedou záznam o konané praxi a při následných setkání vše reflektují. * ZPŮSOB UKONČENÍ KURZU Posluchači na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude prezentována v rámci závěrečného pohovoru. * STUDIJNÍ MATERIÁL V ceně kurzu je zahrnut studijní materiál - skripta, která jsou zpracována přímo pro potřeby posluchačů tohoto kurzu. Jde tak o ojedinělý materiál. Kurz naplňuje Standard MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí – primární logopedickou prevenci. Tento kurz lze hradit ze šablon!
Cíle	Absolvent: porozumí obsahu a pojetí primární logopedické prevence, získá kompetenci k podpoře přirozeného vývoje dětské řeči uskutečňované v rámci školních vzdělávacích programů získá povědomí o pěstování kultury mluvního projevu získá schopnost porozumět průběhu vývoje dětské řeči a rizikům, která se mohou ve vývoji řeči projevovat získá znalosti a praktické dovednosti z oblasti účinné podpory rozvoje dětské řeči ve všech složkách, a to jak v oblasti porozumění řeči, tak ve složce expresivní, v oblasti obsahové i formální. je připraven působit na rozvoj předpokladů potřebných pro budoucí osvojování dovedností čtení a psaní dětí ve školním věku získá způsobilost rozvíjet u dětí dovednosti, potřebné pro dobrý vývoj artikulace, bude seznámen s nejčastějšími odchylkami ve vývoji artikulace. absolvent se orientuje v základních kategoriích narušené komunikační schopnosti, je schopen využívat získané znalosti ke spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. je schopen poskytovat poradenské služby rodičům/zákonným zástupcům ve smyslu doporučování kvalifikované logopedické intervence pro děti a žáky v rezortu školství a zdravotnictví.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 32 (teorie) + 20 (praxe) hod.
Rozsah	60 hodin
Cena	6500,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky

Studium pedagogiky pro ASISTENTY PEDAGOGA
Kdy: 20.9.2025 - 30.5.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , Mgr. Jaromíra Brichtová, , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Veronika Míková, , Mgr. Kristýna Nováková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem zájemcům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: asistent pedagoga dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga. 3 základní moduly = 13 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu pedagogická praxe na smluvní škole = 3 dny celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a speciální pedagogiky absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Základy speciální pedagogiky 1 Základy speciální pedagogiky 2 Systém péče o žáka Specifika práce asistenta pedagoga PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Kazuistický seminář Pedagogická praktika pro asistenty pedagoga Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Praxi vám zajistíme v našich smluvních mateřských či základních školách a absolvujete ji ve skupině 2 – 4 účastníků. Pedagogická praxe trvá 3 dny a zpravidla budete mít možnost navštívit kombinaci tříd mateřských i základních – první či druhý stupeň. Každá studijní skupina má na škole průvodce pedagogickou praxí, který zajistí nejen vše potřebné, ale povede i reflexi nově získané zkušenosti. Průvodcem je vždy zkušený pedagogický pracovník. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13500,- Kč
Certifikace	MŠMT č.j. 25791/2023-5-520
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Studium pro ředitele škol a školských zařízení - lídry ve vzdělávání
Kdy: 23.9.2025 - 12.11.2026 | Kde: Tábor, učebna ZVaS, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 16:00
Lektor	PhDr. Mgr. Petr Brichcín Ph.D., MBA, , Mgr. Pavla Katzová, , Mgr. Jitka Kmentová, , Mgr. Bc. Alice Kubů Frýbová, , Iva Šuslík Šagátová, , Mgr. Irena Trojanová Ph.D.
Určeno	začínající ředitelé, zástupci, učitelé, kteří zvažují vedoucí pozici ve školství
Oblast	Vedení škol
Anotace	Studium se zaměřuje na získání znalostí a dovedností v oblasti řízení školství, které jsou kvalifikačním předpokladem pro výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle §5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. V souladu se Strategií vzdělávací politiky ČR do roku 2030+ posiluje roli ředitele jako pedagogického lídra školy, oproti standardu je rozšířeno o témata: práce s vizí; péče o kulturu podporující učení; vedení týmu, motivace; dovednosti lídra; prokazatelné učení.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • orientovali se v základních právních předpisech, které upravují oblast školství a pracovního práva, principech a předpisech upravujících financování školství • měli přehled, jaké dovednosti a kompetence potřebuje pedagogický lídr, který vede školu / školské zařízení k neustálému zlepšování • účinně využívali sebehodnocení, pravidelně reflektovali svoji práci a posuzovali, čemu a jak se potřebují učit
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 124 hod.
Rozsah	180 hodin
Cena	24800,- Kč
Certifikace	MSMT- 1626/2025-5-18
Kontakt	Mgr. Ing. Zuzana Bukovská \| bukovska@zvas.cz \| \| +420605572839
Poznámky	Informační materiál - studijní plán Plánované termíny: 2025 23.,24.září, 8.,9.října, 5.,6.,26.listopadu, 11.,12.prosince 2026 14.,15.ledna, 18.února, 25.,26.března, 22.,23.dubna, 13.,14.května, 10.června, 23.,24.září, 14.,15.října, 11.,12.listopadu

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE
Kdy: 27.9.2025 - 16.5.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. Lenka Rosková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Radka Rybáková, , Mgr. Jitka Vodáčková, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem uchazečům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru vychovatel. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 23 hodin celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času 1 Pedagogika volného času 2 Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 23 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13900,- Kč
Certifikace	MŠMT č.j. 25791/2023-5-520
Kontakt	Bc. Lukáš Malecha \| malecha@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky

Stanoviště! aneb Pracuje celá třída
Kdy: 1.10.2025 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Lucie Čechová
Určeno	pedagogové 1. a 2. stupně ZŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop nabídne konkrétní nástroje pro efektivní využití učících se stanovišť ve výuce. Účastníci si vyzkouší, jak připravit, organizovat a vyhodnocovat aktivity, které zapojí celou třídu. Zaměříme se na způsoby, jak pracovat se žáky různého tempa a jak přistupovat k jejich individuálním potřebám.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s různými typy stanovišť a jejich efektivním využitím v různých výukových situacích • osvojili si praktické dovednosti v přípravě, organizaci výukových stanovišť i vyhodnocování aktivit
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2255,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

Hravé metody pro efektivní výuku cizích jazyků
Kdy: 1.10.2025 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Kateřina Hříbal
Určeno	pedagogové cizích jazyků 1. a 2. stupně ZŠ
Oblast	Cizí jazyky
Anotace	Workshop nabídne další možnosti, jak se žáky efektivně trénovat a používat slovní zásobu ve výuce cizího jazyka. Vyzkoušíte si prakticky různé metody, jak kategorizovat a hravě pracovat se slovíčky, aby byly lekce zábavné a pro žáky motivující. Zároveň si navrhneme různé způsoby, jak aktivity přizpůsobit, aby odpovídaly různým úrovním obtížnosti.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • objevili efektivní metody pro práci se slovní zásobou založené na kategorizaci a organizaci slovíček • vyzkoušeli různé techniky pro zapojení žáků do učení nových slov a jejich praktického používání
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2255,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

Jak rozvíjet tým s podporou mentorských dovedností (pro vedení SŠ Jihočeského kraje)
Kdy: 14.10.2025 - 8.4.2026 | Kde: Planá nad Lužnicí, hotel Lužnice

Druh	výcvik
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 17:00
Lektor	PhDr. Romana Lisnerová Ph.D.
Určeno	vedoucí pracovníci středních škol Jihočeského kraje
Oblast	Vedení škol
Anotace	Výcvik je určen pro členy širšího vedení, kteří chtějí profesně rozvíjet nejen sebe, ale také podporovat začínající, nové nebo unavené kolegy ve své škole. Společně budeme objevovat možnosti otevírání vlastního potenciálu i potenciálu svých zaměstnanců, budeme pracovat se sebereflexí – podíváme se do „svého“ zrcadla, osvojíme si dovednost vést rozvojový rozhovor, poskytovat popisnou zpětnou vazbu, klást otevřené otázky a řadu dalších nejen komunikačních dovedností. Budeme rozvíjet také emoční, sociální a adaptační dovednosti, které jsou právě v současné době důležité pro to, abychom se ve své roli ve vedení školy neztratili a mohli jít dál. Mnoho praktických cvičení a trocha teorie. Účastníci si postupně budou skládat své portfolio.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby (si) účastníci: • sdíleli své zkušenosti z profesního i osobního života (bezpečné prostředí) • osvojili fáze rozvojového či mentorského rozhovoru • rozvíjeli své komunikační dovednosti (aktivní naslouchání, kladení otázek, parafrázování, poskytování popisné zpětné vazby apod.) • prakticky vyzkoušeli metody sebepoznávání i poznávání svého týmu • pracovali se sebereflektivními nástroji • tvořili své portfolio využitelné v praxi konkrétní školy • vybrali ze široké škály možností, činností, aktivit, nástrojů takové, které budou v praxi jejich školy využitelné
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 44 hod.
Rozsah	56 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Ing. Zuzana Bukovská \| bukovska@zvas.cz \| \| +420605572839
Poznámky	Termíny: 14. - 15. října 2025; 9. - 10. prosince 2025; 3. - 4. března 2026; 8. dubna 2026; Kurz je určen pouze pro členy vedení středních škol Jihočeského kraje! Ubytování a stravování je plně hrazeno z projektu. Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Učitel zachraňuje: První pomoc ve školním prostředí
Kdy: 15.10.2025 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Ing. Jindřiška Králová
Určeno	všichni pedagogičtí pracovníci
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Vzdělávací program je vytvořen pro pedagogické pracovníky. V programu se zaměříme na bezpečnost zachránce, včasné rozpoznání život ohrožujících stavů a jak přivolat pomoc. Pedagogové se naučí postup, který zvýší jistotu při poskytování první pomoci. Vyzkouší si roli zachránce i osoby zraněné. Součástí je i praktický nácvik přístupu k člověku v bezvědomí při modelových situacích, simulované volání na tísňovou linku, resuscitace, zástava krvácení, vypuzení cizího tělesa z dýchacích cest a další vybrané simulace. Při záchraně lidského života jsou důležité sebedůvěra, sebejistota a sebevědomí, a proto je budeme budovat u účastníků po celou dobu vzdělávacího programu.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • byli schopni včasně rozpoznat život ohrožující stavy a správně poskytnout předlékařskou první pomoc • minimalizovali rizika dalšího potencionálního poranění u všech zúčastněných • pochopili význam a činnost integrovaného záchranného systému a uměli se rozhodovat na základě získaných znalostí a dovedností • využili své schopnosti při náhle vzniklých neočekávaných situacích, při kterých dojde k poškození zdraví
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2250,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

Kognitivní trénink žáků
Kdy: 16.10.2025 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Helena Žahourová
Určeno	pedagog ZŠ 1. i 2. stupně ZŠ, asistent pedagoga
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Kognitivní trénink pomáhá žákům si pro ně zábavným způsobem trénovat svoji paměť, soustředění, pozornost, kreativitu, slovní zásobu, logiku, myšlení a další rozumové schopnosti. Pokud je do tohoto tréninku zapojena i učební látka, je to pro žáky další forma, jak se mohou učit kreativně a aktivně a vede k jejímu lepšímu pochopení a zapamatování. Společné úkoly při kognitivním tréninku navíc pomáhají rozvíjet spolupráci a komunikaci mezi žáky.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: • pochopili, co je kognitivní trénink a v čem je pro žáky přínosný • seznámili se s tipy, jak může kognitivní trénink vypadat • vyzkoušeli si vytvořit svoje vlastní úkoly v rámci kognitivního tréninku žáků • věděli, jak kognitivní trénink zařadit do výuky • mohli se inspirovat i svými nápady navzájem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Příběhy ve světle a stínu – Scénografie ve výtvarné výchově
Kdy: 20.10.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Alžběta Horynová
Určeno	učitelé výtvarné výchovy na ZUŠ, ZŠ i SŠ
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Workshop představí učitelům výtvarné výchovy kreativní způsoby práce se světlem, stínem a prostorem při tvorbě scénografických prostředí. Účastníci se naučí techniky stínohry, tvorby prostorových modelů a využití projekce k oživení příběhů. Součástí bude práce s různými materiály a zdroji světla, experimentování s texturami a vrstvami a také kombinace tradičních i digitálních prvků. Workshop nabídne inspiraci, jak zapojit scénografické principy do výuky a podpořit rozvoj dětské kreativity skrze prostorové kompozice a vyprávění příběhů.
Cíle	Účastník/účastnice vzdělávací akce: • osvojí si některé scénografické techniky • získá nápady na aktivity, které propojují výtvarnou výchovu se scénografií a s vyprávěním příběhů • odnese si hotové modely, návrhy scén a ukázky, které může přímo využít při přípravě hodin
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Sketchnoting pro pokročilé: Od šablon k příběhu
Kdy: 22.10.2025 | Kde: on-line

Druh	workshop
Forma	online / synchronní
Čas	od 12:30
Lektor	Ing. Zdenka Tomaidesová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	On-line workshop nabídne rychlé zopakování základních prvků vizuálního jazyka a jejich efektivní kombinace. Účastníci budou sdílet své zkušenosti, vytvářet vlastní vizuální šablony a vzory a vyzkouší si jednoduché náčrtky pro zaujetí žáků. Program představí principy vizuálního vyprávění a nabídne nápady, jak do sketchnotingu zapojit i další pomůcky, jako jsou lepící papírky či washi pásky. Účastníci získají řadu praktických tipů, jak podpořit vizuální myšlení u žáků a využít základy “visual storytelling” ve výuce. Workshop je určen těm, kteří chtějí svůj sketchnoting posunout na vyšší úroveň.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • vytvořili vlastní šablony a vizuální vzory • použili jednoduché náčrtky pro zaujetí žáků a studentů • získali další nápady, jak kombinovat i jiné pomůcky, např. lepící papírky, washi pásky • využili ve své prezentaci základy “visual storytelling”
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Školní zralost dětí v MŠ
Kdy: 23.10.2025 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Klára Daňková
Určeno	pedagogové MŠ, 1. stupně ZŠ, asistenti pedagoga
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	V rámci workshopu se budeme věnovat předškolní pedagogické a psychologické diagnostice v MŠ pro školní zralost. Primárně se zaměříme na to, aby pedagog sám dokázal ve své praxi tyto znalosti aktivně využívat. Ukážeme si, jak mapovat konkrétní předškolní dítě a vyhodnotit jeho vývojovou úroveň z hlediska fyzické, psychické, sociální a emoční zralosti. Dále si definujeme jeho aktuální potřeby, a jak je může konkrétně pedagog či rodič podpořit. Naučíme se vyhodnotit, které případy a situace by měl již řešit další odborník. Otevřeme i témata poruchy pozornosti, PAS, poruchy řeči, nerovnoměrný vývoj, děti s odlišným mateřským jazykem. Součástí workshopu budou kazuistiky z praxe, praktické a konkrétní tipy na každodenní aktivity. Ve druhé polovině workshopu proběhne supervizní Bálintovská skupina, kde budeme společně hledat řešení vašich konkrétních příkladů z praxe.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se s pedagogickými a psychologickými diagnostikami • rozvinuli schopnost mapovat jednotlivé děti dle vývojové úrovně zralosti • rozpoznali školní nezralost a její příznaky • vyhodnotili dle konkrétního dítěte jakou péči při aktuální situaci potřebuje od pedagoga, rodiče či jiného odborníka • vyzkoušeli si nácvik dovedností a znalostí k úspěšnému vstupu do základní školy • analyzovali kazuistické příklady z praxe a navrhli jejich řešení pomocí supervizní Balintovské skupiny
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2020,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

Česká literatura za totalitních režimů
Kdy: 3.11.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D.
Určeno	učitelé 2. stupně ZŠ, gymnázií, SŠ a SOU
Oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Na přednášce se společně ponoříme do české literatury let 1939–1989, a to v kontextu historických událostí i klíčových literárních děl. Účastníci získají ucelený pohled na vývoj české literatury od nacistické okupace přes třetí republiku a komunistický režim až po období normalizace. Důraz bude kladen na praktickou využitelnost získaných poznatků ve výuce.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali dostatečnou orientaci v dějinném kontextu české literatury v letech 1939-1989 • dovedli vytyčené období periodizovat nejen s ohledem na společensko-politické milníky, ale především na vydání významných uměleckých textů • znali žánrovou diferenciaci české literatury ve vytyčeném období • uměli dostatečně kvalitně interpretovat vybrané prozaické texty a svoje schopnosti předali svým žákům • vyhodnotili smysluplné a přiměřené začlenění získaných poznatků do výuky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Moderní výukové metody rozvíjející soft skills
Kdy: 5.11.2025 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Lukáš Heřman
Určeno	učitelé 1. stupně ZŠ, učitelé 2. stupně ZŠ, učitelé SOŠ a SOU, učitelé gymnázií, pedagogové volného času
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Workshop představí praktické aktivity a didaktické hry pro rozvoj čtyř klíčových soft skills: dokončování práce, komunikace, sebekontroly a spolupráce. Účastníci se naučí, jak pomocí těchto dovedností budovat pracovní návyky a klíčové kompetence. Ukážeme si využití příběhu a digitálních technologií pro zvýšení zapamatovatelnosti učiva. Seznámíte se s metodou SOLE a technikami projektové výuky rozvíjející spolupráci a prezentační dovednosti. Součástí semináře budou modelové aktivity pro 2. stupeň ZŠ s možností využití i na středních školách. Příklady aktivit: hra Cink, Otevřený kvíz, Obrácený kvíz, metoda SOLE, Storytelling, Slovní štafeta, Ber to!
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby (se) účastníci: • seznámili s méně obvyklými aktivitami, didaktickými hrami a přístupy pro individuální i skupinovou práci • naučili techniky interaktivní prezentace, které zapojují celou třídu • modelově vyzkoušeli techniky pro předání učiva prostřednictvím příběhu • získali inspiraci na výukové metody na modelových ukázkách z výuky na 2. stupni ZŠ, které motivují k rozvoji soft skills
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2555,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

Zásobník aktivit pro učitele angličtiny 1
Kdy: 6.11.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Lukáš Heřman
Určeno	učitelé 1. st. a 2. st. ZŠ, učitelé SOŠ a SOU, učitelé gymnázií, pedagogové volného času
Oblast	Cizí jazyky
Anotace	Zajímají vás aktivity a přístupy pro svižnou a současně systematickou jazykovou výuku? Oživte své hodiny jazykovými rozcvičkami, které zaměstnají nejen slabé, ale i pokročilejší žáky. Předvedeme si způsoby, jak do konverzace zapojit co nejvíce žáků naráz a jak je motivovat k používání složitějších frází. Dozvíte se také, jak můžete systematicky rozšiřovat zásobu frází vašich žáků. Čekají vás mnemotechniky a hry pro rychlé opakování slovní zásoby. Předvedeme si aktivity zaměřené na osvojení gramatiky. Podíváme se, jakým způsobem lze vést školní sešit a také na diginástroje pro zefektivnění výuky. Inspirujte se metodami podporujícího hodnocení i pohledy na organizaci vyučovací hodiny. Ukázky vychází ze zkušeností s výukou angličtiny na 1. a 2. stupni ZŠ a budou doplněny o příklady možného využití aktivit s žáky středních škol. Příklady aktivit: Life in Numbers, Mad Minute, Magic Bag, Free Writing, Mnemonics, Small Talk, Key Phrases, Tennis, Connect 4
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • aktivně se zapojili do aktivit vhodných k zařazení do různých částí hodin • získali náměty na způsoby diferenciace • inspirovali se, jak rozvíjet frazeologické minimum žáků • přemýšleli o možné organizaci vyučovací hodiny
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2455,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Třídní kolektiv 2. stupně ZŠ v péči třídního učitele
Kdy: 13.11.2025 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Klára Daňková
Určeno	pedagogickým pracovníkům 2. stupně ZŠ, asistenti pedagoga
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Pojďte nasát psychologický vhled do problematiky třídních kolektivů a inspirovat se novými praktickými tipy, které můžete využívat ve své praxi. Budeme se zabývat tématy jako: bezpečný prostor, nastavení základních pravidel a hranic pro respektující komunikaci, sebepoznávání sebe i svých spolužáků, emoce a jejich prožívání, spolupráce, řešení konfliktů a jejich předcházení. Řeč bude také o dlouhodobém udržitelném plánu péče o kolektiv, který realisticky zasadíme do Vaší pracovní náplně. Workshop bude podpořen příklady z praxe, kazuistikami a materiály do výuky. Ve druhé polovině workshopu proběhne supervizní Balintovská skupina, kde budeme společně hledat řešení Vašich konkrétních příkladů z praxe.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci • získali psychologický vhled do problematiky třídních kolektivů • zmapovali své aktuální potřeby, možnosti a realistický plán na práci s kolektivem • inspirovali se nápady, jak pracovat se třídním kolektivem • seznámili se s kazuistickými případy a jejich řešením • analyzovali konkrétní případy z praxe a vyhodnocovali je pomocí supervizní Balintovské skupiny
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?
Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.

ERUDITUS - katalog školení | © 2011–2025 ZVaS České Budějovice, vytvořilo studio MARKOnet.cz TOPlist